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我们往往更容易对那些与我们有亲密关系的人产生同情心。
亚当·斯密
The biggest lesson I've learned is to trust yourself.
我学到的最重要一课是相信自己。
西蒙·拜尔斯
没有答案,答案在最需要的时候总是不肯出现,而很多时候唯一可能的答案却是,你必须耐心等待。
萨拉马戈
护吾之人,显其名。
村井贞之
I would never hurt you,Jenny.
我永远不会伤害你,珍妮。
温斯顿·格鲁姆
势利鬼的另一个极端,是你的母亲。
Now, the opposite of a snob is your mother.
阿兰·德波顿
原先,他一思索,便想到一辈子的事;现在,他只顾眼前。经验告诉了他,明天只是今天的继续,明天承继着今天的委屈。
老舍
我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在沙滩上留下我们的足迹。
拿破仑
Financial risk prevention and control should identify, warn and dispose of risks early.
金融风险防控要早识别、早预警、早处置。
郭树清
即使一动不动,时间也在替我们移动,而日子的消逝,就足以带走我们希望保留的幻想。
罗曼·罗兰
但是我有什么?我赤手空拳地来到社会,如果我不踩死人,人家就来踩死我。人不为己,天诛地灭,情愿他死,好过我亡,所以姜喜宝没有勖聪慧可爱,当然!
亦舒
教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。
加里宁
和孩子发生联结。我们现在很少能听到孩子内在的声音,大都是从外在行为上回应他们。如果我们能够听到孩子内心有什么样的感受,他们才可以和你分享他/她的那些感受。你不见得需要完全接受,但是你至少要能听到他/她的内在发出了哪些声音。
维吉尼亚·萨提亚
一个国家的发展,越在风急雨骤时,越能展现底气、成色。
人民日报金句
学习本质上是刺激-反应连接的问题。
Learning is essentially a matter of stimulus-response connections.
克拉克·赫尔
人与人之间情断义绝,并不需要什么具体的理由。就算表面上有,也很可能只是心已经离开的结果,事后才编造出的借口而已。因为倘若心没有离开,当将会导致关系破裂的事态发生时,理应有人努力去挽救。如果没有,说明其实关係早已破裂。
东野圭吾
人生•工作的结果=思维方式*热情*能力
稻盛和夫
理性常常成为罪的奴隶而为它辩解。
托尔斯泰
课堂教学是教育过程的核心,教师的主导作用是确保教学效果的关键。
凯洛夫
The tears of the world are a constant quantity. For each one who begins to weep, somewhere else another stops. The same is true of the laugh.
塞缪尔·贝克特
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