理解得快并不代表学生聪明，理解得慢也不代表学生愚笨。另外，理解得快也不能说明就理解得透彻。
萨尔曼·可汗名人名言哲理格言警句语录 萨尔曼·可汗
且古之所称不朽者三，若夫恩宠之隆，阀阅之盛，乃流俗之所艳，非不朽之大业也。
张居正
人若无志，与禽兽同类。
张伯苓
古者英雄立事，必有基业。
曾国藩
模特与明星不同。虽然街拍的机会也不少，但并不太需要用品牌去堆砌。
刘雯
吾观自古贤达人，成功不退皆殒身。
李白
最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。
方文山
自从人类有了专门独立的学校教育后，学生所学得的知识，大半都不能应用，因为所学的东西，都不能了解其意义。所以到社会上，总不能派上用场。相反，倒是校外学的，常可以有社会意义，学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量，就会拿起秤来称称；要知道长度，就拿起尺来量量。但是到了学校里面，只知读书，别无他事，甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要，他觉得语言很重要，不能不用。但是到了学校，就不愿意讲话，反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢？其实只是因为学习方式的不同：一种叫知其有用而学，一种叫不知有用而学；一种是活的，一种是死的。
杜威
中国乳业要重拾消费者信心，必须从每一个细节做起。
冷友斌
于作事，必克己谨严，要做到极致。于生活，应戒绝奢华，一切从简。
弘一法师
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
孟德斯鸠
Every man is like the moon, with the dark side that never let anyone see.
每个人都像月亮，有着从来不让任何人看见的黑暗面。
马克吐温
是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。
雷锋
夫汤武革命，孔子且艳称之，彼不过帝王革命、英雄革命；而我则为人民革命、平民革命，乃前不及见、后不再来之神圣事业。先我而生者，既不及见，后我而生者，亦必深自恨晚，且不知若何羡慕。故今日之我，其生也，为革命而生我；其死也，为革命而死我，死得其所，未有善于此时者！
〈军人精神教育〉，在桂林对滇赣粤军的演说，1921年12月10日
孙中山
沉默可以是保护，也可以是监狱。
佚名
他人的眼睛是我们的监狱，他人的思想是我们的牢笼。
弗吉尼亚·伍尔芙
坏鬼书生多别字。
广东话谚语
谚语
身不由己，生活的悲哀之处就在于此。
珍妮特·温特森
如果自由不加限制的话，一定会导致强者对弱者的剥削。
罗翔
我认为阅读行为赋予读者一种对外部世界的敏感，这是不读书的人有时缺乏的。
I think the act of reading imbues the reader with a sensitivity toward the outside world that people who don't read can sometimes lack.
艾玛·沃森