当有人和你讲人类历史的巅峰辉煌之年,即事情走下坡路之前的那段时期,你发现好像总是他们10岁的时候--这是任何人类存在的高峰。
教学的全部艺术,不过是唤醒年轻人天生的好奇心,以便日后满足它。
诗是一种理解世界的方式,而不仅仅是解释它。
世界的力量平衡最终是生产力平衡的问题。
挑战在于让不可能的事物看起来可信。
The imagination imitates. It is the critical spirit that creates.