有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
爱笑话
几句话
每日文摘
有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
短期拼智力、中期拼毅力、长期拼体力。不要觉得自己落后了,用马拉松的心态,过自己的一生,你慢了一时一分,别焦虑。要看你我是否七八十岁,还有扛着锄头上山种橙子的那种勇气。
董宇辉
偷安者后危,虑近者忧迩。
出自汉·桓宽《盐铁论·结和》。苟且偷安会有危险的后果,眼光短浅灾祸很快就会降临。
桓宽
被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利。
雨果
工作是良药,能医治一切困扰人的疾苦。
托马斯·卡莱尔
无论如何,不要忽视你面前的事情,这是最重要的事情。自己的工作也好,孩子也好,家务也好,不管怎样都不能让眼前的生活过得凌乱落魄。
中村恒子
我的爱沉重,污浊,里面带有许多令人不快的东西,比如悲伤,忧愁,自怜,绝望,我的心又这样脆弱不堪,自己总被这些负面情绪打败,好像在一个沼泽里越挣扎越下沉。而我爱你,就是想把你也拖进来,却希望你救我。
村上春树
仲尼推太极,老聃贵窈冥。西方金仙子,崇义乃无明。
陈子昂
The ocean’s silence will be our greatest failure if we ignore its cries.
如果我们忽视海洋的呼声,它的沉默将是我们最大的失败。
玛丽亚·罗德里格斯
通过实验,我们验证假设,接近真理。
蒙吉·巴文迪
我们是世界上最大的理想主义者!我们是世界上最大的行动主义者!我们是世界上最大的理想与行动的综合者!
陈毅
红墙衰草上的夕阳呵!快些落下去罢你使许多的青年人颓老了!
冰心
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况,没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求,因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉,基于经验来主观地、大致地判断,这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件),所注重的是教学程序的设计,甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨,其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西,不知道他们需要哪些东西,对哪些东西感兴趣,会有什么奇思妙想。
刘邦奇
大概人就是这样,要到自己吃够了苦,才会觉悟。
巴金
水是生命之源,也是毁灭之力。
Water is the source of life and the force of destruction.
泰勒斯
化妆品对女人而言,是信心;对男人而言,是幻觉。
朱德庸
我们应该谦虚,因为你我都成就不了多少。我们都只是过客,一世纪以后都完全遗忘。生命太短促,不能老谈自己微小的成就来教人厌烦,且让我们鼓励别人多谈吧。
卡耐基
心如青花瓷,清脆而美好,可易碎。青花瓷瓶不小心落在地上,脆响炸开,满地碎片,谁忍心拾掇?有人说:“碎了就碎了,让它去吧。”有人却含着泪,一片一片,小心翼翼将它拾起......
杰克·坎菲尔德
具有最高投资价值的公司,通常都是从内部提拔人才,这是因为这些投资价值最高的公司,通常已针对自身的需求形成了一套政策和做事的方式,从外部聘用的那些高级主管,日后销声匿迹的比例极高。
菲利普·费雪
总之,一个人的口味要宽一点、杂一点,"南甜北咸东辣西酸",都去尝尝。对食物如此,对文化也应该这样四围山色临窗秀,一夜溪声入梦清。
汪曾祺
中世纪的城市是一首石头的交响乐。
雨果
加载更多