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教育应该培养人的创造力和批判思维,而不是仅仅传授知识。
杜威
称赞是生命短暂的热情,习惯了就变得有等于无。
爱迪生
数据是新时代的石油,但比石油更难管控。
Data is the new oil, but harder to control than oil.
谭晓生
满怀希望的人往往易于冲动,一旦失望了,反而倒冷静了。
霍达
20岁有人愿意带你;30岁有人愿意用你;40岁有人愿意捧你;50岁有人愿意跟你;60岁,有人愿意请教你。
罗振宇
夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。
欧阳修
凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
卢梭
理智脑不是直接干活的,干活是本能脑和情绪脑的事情,因为它们“力气”大;上天赋予理智脑智慧,是让它驱动本能和情绪,而不是直接取代它们。
周岭
不要以灵魂知己的名义,去等不该等的人,去蹉跎不该蹉跎的青春。这个世界上,有些人,有些事,比爱情这种东西,更值得感动。
大卫·尼克斯
The information paradox challenges our understanding of the universe, pushing us to rethink the foundations of physics.
信息悖论挑战了我们对宇宙的理解,推动我们重新思考物理学的基础。
胡安·马尔达西那
一般来讲,所谓男人,更多地是在找寻一个彰显男人身份的温暖容器。偶尔,他会在聪明的女人身上找到一丝亲情。
山本耀司
把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠。因为前者是融入,后者则是消失。
姚明
也许世界上也有五千朵和你一模一样的花,但只有你是我独一无二的玫瑰。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
管好眼前的事情、不去胡思乱想是好的办法。
卡耐基
All things that exist on natural reasonable.
凡是存在的事物就天然具有合理性。
黑格尔
我们管理的最宝贵资源不是木材,而是信任。
The most valuable resource we manage isn't timber—it's trust.《Timber and Trust》
莉娜·科伊维斯托
无论运用放大插图,还是课本插图;无论用简笔画,还是剪贴画,以及视频画面,都需要教师加以指点、启发、描绘,告诉学生感知的角度及侧重点,从而使其充分感受形象,进入情境,加深对课文形象及语言的理解。
李吉林
百世修来同渡船,千世修来共枕眠。
程登吉
你们女子站起来了,我们男子要倒下去了。女子站起来了,男子不一定要倒下去。这个世界够大,足够我们一站着。
阮玲玉
企业的利益若与消费者利益矛盾,注定失败。
刘强东
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