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教育哲学作为一种教育资源,它在方法上给人的最大启示是“行进式思维”,即它不赞成固定的、终极的原理或真理,而是选择用一种“假设”和“行进”的态度来观察和理解事情。在此要求下,教育就必然走上试验和修正的道路,这种行进论或过程论,对教育实际情景中的唯结果论是有极大影响的。
杜威
If I have seen further it is by standing on ye shoulders of Giants.
如果我比别人看得更远,那是因为我站在巨人的肩上。
牛顿
人类的尊严在于追求正义。
托马斯·莫尔
对我来说爱情就是一切,你就是我的全部。可它对你来说竟然只是一个小小的插曲,这我怎么受得了?
毛姆
每个时代都有每个时代的不同特点,但每个时代的每一代人也都会有相同的故事,每一代人面临的不同的实际状况,有的时候我们无法在此时此刻给出一个正确的答案,因为很多问题其实没有正确答案,只有去尝试和摸索,慢慢地去走好人生的路。
罗翔
对岁月的回忆远比他们在一起生活时更加美好。
米兰·昆德拉
真正的文化不在书本里,而在人的心里。
于丹
党所干的事所以可怕,因为一方面它要让你看到天性与感情驱使的行动改变不了事实,另一方面,它剥夺了你对物质世界的任何权利。
乔治·奥威尔
不经历风雨,怎么见彩虹。
No rain, no rainbow.
凯文·凯利
长江的流程也像人的一生,在起始阶段总是充满着奇瑰和险峻,到了即将了结一生的晚年,怎么也得走向平缓和实在。
余秋雨
此心常看得圆满,天下自无缺陷之世界;此心常放得宽平,天下自然无险侧之人情。
洪应明
丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman)和其他人在谈及情商时指出,你的社交技能对你获得成功产生的影响,要大于智商、教育和经验三者的总和。
博恩·崔西
不要在群里发批评,更不要点名批评,也不要变着法子点名批评。点名批评要跟家长私聊,“一对一”发短信。孩子是受教育的对象,家长不是老师的教育对象,家长是老师的合作伙伴。
管建刚
人的思维需要自我探索和启示,这种思维不能在学校教授;所以需要自主学习,自主思考。
罗伯特·清崎
人生如戏,戏如人生,但戏可以重演,人生却只有一次。
废名
四十年来台北最大的改变,我以为可得一句话:由水城变成陆城。
舒国治
我不啼哭,不哀叹,不悔恨。金黄的落叶堆满心间,我已不再青春少年。
路遥
世上只有一个真理,便是忠实于人生,并且爱它。
罗曼·罗兰
法律要求服从规则;一切规则都是反对天然的习惯,反对个人的利益的,……法律的倾向往往有理由违反习惯的倾向。
巴尔扎克
那是十九世纪卖剩下了,二十世纪又赶上滞销的面相。
夏目漱石
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