我们做一件事情，必先有目的，而要达成目的，则必须要有“精神的集中”。心神不能集中的人，做事往往犹豫不定。我们常听说“集中”二字，却没有真正地理解过，以为凝心聚神于一样东西——比如一动不动地看一本书，或是说一句话，这就是“集中”，其实大错。所谓“集中”，如同聚集军队向中央靠拢一样，乃是一个个活动趋于同一个目的的意思，它是活动的、有次序地持续朝目标前进的过程。学校里要培养学生的集中力，最重要是要观察学生的精神能不能完全关注于一件事，如果能做到，他们就自然能对学习材料进行观察、思考和分析，而不需要有人强迫着学习。但实际上，学校里的很多事情不但不能引起学生的注意，反而让他们分心，从这里来看，学校教育的弊端就很明显了。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
日落沧江晚，停桡问土风。
陈子昂
以前读英雄加里波第传记，那是多么激动人心呵！他是那样地羡慕他，加里波第的生活是艰苦的，敌人在全世界各处追逐他。而他，保尔，仅仅才经过了一星期的可怕的苦难，就好像是过了一年似的。
奥斯特洛夫斯基
You take delight not in a city’s seven or seventy wonders, but in the answer it gives to a question of yours.
你的快乐不在于城市的七十个奇迹，而在于它对你的一个问题所给出的答案。
伊塔洛·卡尔维诺
无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。
亦舒
人，有了物质才能生存；人，有了梦想才谈得上生活。
雨果
内不欺已，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
弘一法师
唯一的规则就是没有规则。
The only rule is that there are no rules.
安东尼·塔皮埃斯
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
赫尔巴特
赖其力者生，不赖其力者不生。
王尔德
描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。
鲁迅
Psychology is the study of how we navigate existence.
心理学是我们如何驾驭存在的研究。
塞巴斯蒂安·维特尔
粉丝们的每一个点赞、评论和分享对我来说都意义重大——就像通过屏幕得到一个拥抱。
"Every like, comment, and share from my fans means the world to me—it's like getting a little hug through the screen."
泰勒·斯威夫特
人生没有意义，但你要为之确立一个意义
毕淑敏
没有任何东西能像眼泪那样减轻人的悲痛。
托尔斯泰
The richness of the spatial experience is more important than the purity of the form.
罗伯特·文丘里
教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。
苏格拉底
机遇不是等待而来的，而是通过努力争取的。
董宇辉
请充分地利用你的感官。定静在原处，环顾四周，但是看看就可以了，不要去做任何的分析与解释。观察一些光线、形状、颜色、质感等。关注每个东西宁静的临在，关注那个容许所有事物存在的空间。倾听声音，但不要去判断它。聆听声音之下的宁静。触摸一些东西，任何东西，并感觉和认可它们的存在。观察你呼吸的节奏，感觉空气的流入流出，感觉在你体内的生命的能量。允许外在和内在所有事物的发生，接受万物的“本来面目”，深深地迈进当下时刻。
埃克哈特·托利
谷贱伤农。一个东西如果彻底没有利润，那么农村就会越来越少人种地，所以价格不能太低。但价格不会太高，要对消费者负责。苹果一箱20块钱不贵，但是一晚上卖出1000箱，是一个果农家里孩子上大学的钱，生活费的钱，老人吃药的钱。
董宇辉