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初等学校的算术课感到头痛的就是缺乏动力。在或此或彼的和其他特别拙劣的教学法的背后，是极端错误地认为算术本身就是目的，而不是完成某种目的的工具。让儿童认识到算术有什么用处，它真正是为什么而存在的，问题就解决了一半。而这种对合理用途的认识包含了一些无疑是有社会性的目的。

杜威 杜威
🏷️ 标签： 社会 错误 目的 学校 儿童 问题 什么 解决 完成 特别 背后 不是 存在 缺乏 动力
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沃尔特·艾萨克森 沃尔特·艾萨克森
美国传记作家
我非常确信“世界不会衰老，而是在各方面都和以前一样好”这句话是正确的。
塞缪尔·皮普斯 塞缪尔·皮普斯
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激发更高尚的动机。
卡耐基 卡耐基
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女人的生活中只有一个真正的悲剧：她总在缅怀过去，却必须活在未来。
王尔德 王尔德
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The rose is to have a lot of, she is not unique, but irrigate because of yours namely, let her become extraordinary, let her become unique.
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亚历克斯·希勒 亚历克斯·希勒
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不退赛，再试试。
罗振宇 罗振宇
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李安 李安
跨文化电影大师，情感细腻
不要靠馈赠去获得朋友，你必须奉献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得别人的心。
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只凭阅读本身，并不能提高我们对任何事物的理解能力。如果一生中能读到一本好书，在阅读中又感到乐趣，这种乐趣又把我们引深到思考中去，在思辨中再得到更大的乐趣，这才是一本好书应有的价值，也是它真正存在的意义。
罗素 罗素
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什么事情总要有人试第一个，才能开拓新路。
邓小平 邓小平
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安托万·德·圣-埃克苏佩里 安托万·德·圣-埃克苏佩里
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