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从某种意义上来看,世间一切,都是遇见。就像,冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。
央视金句
使我不说话的唯一办法,仅有枪毙我,或者监禁我。
宋庆龄
养育孩子是一个会让人变得非常谦卑的过程,我们需要的是放下自己的执念,鼓励和接纳孩子的表达,让他们赢。
李一诺
士者国之宝,儒为席上珍。
读书人如同国家的宝物,儒生就像宴席上的佳肴一样,值得珍重。
周希陶
须知人生的参差百态,乃是幸福的本源。
罗素
一念开明,反身而诚
王阳明
人之贤愚乃是由其心念决定。
德川家康
水似柔却刚,中国人喜欢内刚外柔,内方外圆,心中有原则,而且十分坚定,表现出来的,却是相当随和,好像怎么样都可以。中华民族看似软弱,有时还带点懦弱怕事的味道,但是几经外侮,却能够显现坚强无比的不可征服性。我们敬天、事天、顺天,有时候也会大骂老天爷不长眼睛。
曾仕强
The best stories are those that haunt you.
最好的故事是那些萦绕在你心头的故事。
安德鲁·米勒
一旦人们认为不答应,我们就会受到责罚,他们就会把我们的请求看作是命令。
马歇尔·卢森堡
当爱情缺席的时候,学著过自己的生活。过自己的生活,就是跟自己谈恋爱,把自己当成自己的情人那样,好好宠自己。
张小娴
如果你能想象它,并相信它,你就能实现它。
If you can imagine it, and believe it, you can achieve it.
内维尔·戈达德
我想,人有两个肩膀,应该同时发挥作用,我要用一个肩挑着送货上门的担子,把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯,让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。
华罗庚
发展的动因是来自我们自身的:我们要靠自己探索,靠自己约束自己,靠自己的主动性耕耘收获。老师的作用有两种:第一,以身作则,激发孩子学习的热情;第二,为学生营造良好的学习环境,提供更丰富的知识,培养更坚定地目的。人最终成长的动力都来自人们是其价值和重要性的感觉,因此要给予人们各式各样的感觉,例如惊愕、兴趣、崇敬或者超越自我的强烈愿望。由此引发的价值感能给生命带来难以置信的力量。一旦失去这种价值感,生命便会退回到被动的低层次状态,这一力量最为深刻的表现就是对美的感受,对已实现的完美事物的审美感受。
怀特海
无限的苍空,无限的海波,能令人痛切地感到人生的微弱的悲哀。这悲哀才能引起沉默的真想,养成深切的怜悯心与幽达的思想。
亚米契斯
还有什么能比投资于一个优秀企业所带来的回报更高的呢?
巴菲特
奋斗不是为了逃避困难,而是为了挑战未来。
王朔
人的一生中,总会有那么几次重要的选择,选择对了,一生受益;选择错了,一生受累。
唐家三少
钱钟书先生一生淡泊名利是一种美德,而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改为自己的名字也并非缺德。
汪国真
我只是想做我自己,做我喜欢的事。
I'm just trying to be myself and do what I love.
艾薇儿·拉维尼
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