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优秀的品性比大脑更重要,你必须严格控制那些非理性的情绪,你需要镇定、自律,对损失与不幸淡然处之,同样地也不能被狂喜冲昏头脑。
查理·芒格
有时一个人受到厄运的可怕打击,不管这厄运是来自公众或者个人,倒可能是件好事。命运之神的无情连枷打在一捆捆丰收的庄稼上,只把秆子打烂了,但谷粒是什么也没感觉到,它仍在场上欢蹦乱跳,毫不关心它是要前往磨坊还是掉进犁沟。
歌德
The key to building a successful business is to focus on creating value for your customers.
建立成功企业的关键是为客户创造价值。
约翰·马龙
有时,死亡是最好的教育,如果它能重新凝聚人心,重新审视生存者的世界,重新认识自我与他人,重新获得新的生之激情、生之力量,直到向死而生……
李政涛
与人沟通时,不要一开始就聊你们意见相左的事,聊些双方都感兴趣、都有共同认识的事情会更好。假如有可能,你更应该提出你的见解,因为你们都在为了同一一个结论而努力,所以你们的相异之处在于方法,而不是目的。
卡耐基
推理小说的魅力在于,它不仅仅是解谜,更是一种对人性的探索。《推理要在晚餐后》
东川笃哉
飞黄腾踏去,不能顾蟾蜍。
韩愈
哲学家们对于生命的眷恋或冷淡,只不过是他们自爱的口味不同,我们无需再去争论那舌间的味觉或色调的选择。
拉罗什富科
做你畏惧去做的事,畏惧就必然消亡。
爱默生
伦理道德的标准并不是一成不变的,它会随着时代的发展和社会的进步而不断变化。
毛姆
牧羊人喜欢四处游荡,但是永远不会忘记他的羊群。
保罗·科埃略
常常是想到了最后,已经分不清快乐和悲伤。只是自由,只是自由。
李娟
We must listen to indigenous knowledge—they've been the guardians of forests for centuries.
我们必须倾听土著知识——几个世纪以来,他们一直是森林的守护者。
理查德·沃克
教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
陶行知
每个人的过去都像一本他熟记的书一样被封锁在心里,而他的朋友只能读到书名。
弗吉尼亚·伍尔芙
我已经相信有些人我永远不必等所以我明白在灯火阑珊处为什么会哭。
林夕
人正当年轻力壮,谁去想三灾六病,人正当雄姿英发,谁去想衰朽残年、奄然物化;人正当兴致勃勃、钻研学问,谁去想身后的浑浑茫茫?
赫兹里特
性就像金钱;只有太多才足够。
"Sex is like money; only too much is enough."
约翰·厄普代克
人同其他动物一样,对一定量的生存竞争较为适应,而在生活中的一切极易满足时这一努力的丧失就使他失去了幸福的一个根本要素。一个很容易得到自己想要的东西的人往往会认为:愿望的满足并不能带来幸福。需求对象的残缺不全,正是幸福的必不可少的条件之一。
罗素
我发觉我是一个坏小子,你爸爸说的一点也不错。可是我现在不坏了,我有了良心。我的良心就是你。
王小波
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