人生在世，无论怎样诚实地生活，也无法预知何时何地，会有怎么的悲剧在等着你。
渡边淳一名人名言哲理格言警句语录 渡边淳一
当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。
史铁生
这几年怀疑我的人很多，都觉得我在做一件不可能的事情，但我不这么认为，我觉得渐冻症一定有希望被攻克，只是希望大小的问题，我相信我能把这个希望不断地扩大。我从2019年11月开始做这件事，半年后，我就知道了自己在倒下前要做哪些事。
蔡磊
儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。
蒙台梭利
汗水伴随着实践，应用科学研究要实干苦干才能出真知，书本知识很重要，但只有在试验田里才能长出水稻；
袁隆平
当我们想要达到某种效果，在心理治疗、或者社会工作中，或者是在教养机构，一旦设定特定的目标，就不会起作用。事物总是不会有好结果的。因为那样，我就把自己放在一个比较大的位置，也许是想加快一些事物的进度，或是强迫一些事物发生，就在那一刻，我和那更伟大的事物失去连结。
伯特·海灵格
最高的艺术是隐藏艺术。
The highest art is to conceal art.
斯特凡·格奥尔格
水看似温柔无华，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大。看似无色无味，却能挥发出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红。看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨为虹为霞。
余秋雨
女孩子不喜欢会哭的男孩子。
吴镇宇
自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。
叶圣陶
Legal systems are not merely systems of rules, but also systems of power.
法律体系不仅仅是规则的体系，也是权力的体系。
H·L·A·哈特
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的，却可在人际互动中被激发，学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进，那么，在教室中同侪的互相激励，就是学习动机最强大的影响力。因此，当老师明确告知学生所担心的事项后，经由学生彼此的讨论过程，不仅可以激励学习动机，还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
当他拿起一本书的时候，他立刻走进一个不同的世界；如果那是一本好书，他便立刻接触到世界上一个最健谈的人。这个谈话者引导他前进。
林语堂
只要你不跪下，就没人比你高。
埃尔温·隆美尔
善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
翻译：善行不积累不足以成就美名，恶行不积累不足以灭亡自身。
伏羲
佛教大无不包，细无不举。不但身心性命之道，发挥罄尽无余。即小而世谛中孝弟忠信、礼义廉耻等，亦毫善弗遗。唯于炼丹运气等，绝无一字言及，而且深以为戒。
印光法师
当你明白人生只有一次，你就知道，每一个年纪都是重新出发的年纪，请不要停下来，请你远离无知和束缚，请你去学习、去进步，请你去爱、去追寻，去活出一个最好的你。
张小娴
成就加上谦虚，才最难能可贵。
李嘉诚
Have no respect for the authority of others, for there are always contrary authorities to be found.
切勿盲从任何权威，因为总会发现相反的权威。
罗素
所谓‘自然神论’是指相信上帝在万古之前创造了世界，但从此以后就没有再现身。上帝成了一个‘至高的存在’，只通过大自然与自然法则向人类显现，绝不会通过任何‘超自然’的方式现身。
乔斯坦·贾德