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长期舞蹈能达到“烦恼成菩提”的境界,身体变年轻。
央金拉姆
锁上我的记忆,锁上我的忧伤,不再想你,怎么可能再想你,快乐是禁地,生死之后,找不到进去的钥匙。
三毛
你我都只是历史长河中的一小滴水,并不是我们个人的存在成就了历史,而是历史的前进孕育了你我的人生。
卡耐基
我要说的是:只要我们真正相爱,哪怕只有一天,一个小时,我们就不应该再有一刀两断的日子。也许你会在将来不爱我,也许你要离开我,但是我永远对你负有责任,就是你的一切苦难就永远是我的。我觉得我爱了你了,从此以后,不管什么时候我都不能对你无动于衷。
王小波
哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明,永远有“像牛顿一样”的毛病,只要不是什么大事,请允许他有这些毛病。孩子的状态是很不一样的,我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。牛顿如果整天因为不注意生活小节挨训,他还能是牛顿吗?爱迪生如果整天被苛责,他还能是爱迪生吗。
尹建莉
乡村教育的意义,不在于改变世界,而在于改变一个个具体的人生。
刘醒龙
我跑步不是为了成为最好的,而是为了被记住。
I don't run to be the best, I run to be remembered.
尤塞恩·博尔特
所有的儿童都有吸引文化的能力。
蒙台梭利
在日子的大多时分,咱们应该自己解救自己!
梁晓声
你是什么,世界就是什么。所以你的问题就是世界的问题。你和我才是问题,而不是世界,因为世界是我们自己的投射,而要了解世界我们就必须要了解我们自己。
克里希那穆提
我们正努力打造出万物互联网,希望能让我们健康、快乐,拥有强大的力量。然而,一旦万物互联网开始运作,人类就有可能从设计者降级成芯片,再降成数据,最后在数据的洪流中溶解分散,如同滚滚洪流中的一块泥土。
瓦尔·赫拉利
一个人的命不好,是因为他的性格不好;他的性格不好,是因为他的习惯不好;他的习惯不好,是因为他的行为不好;行为不好,是因为六岁以前父母没有培训好。
蒙台梭利
遇见你以后,我的时间经常因你而改变,只为了能见到比阳光明媚,比星光耀眼的你。
林徽因
思考是无序的,学生要思考,意味着他们势必要进行非常规的思考,经历试错的过程。在整洁的教室里,学生总是觉得发散性思维是不对的。
彼得·利耶达尔
单是说不行,要紧的是做。
鲁迅
唉,孩子们不在家的时候,他们的生活好像就是去了意义!唉,倘若家中的父母想念他也像这位老人想念自己的孩子一样,那可怎么办?这种想法弄得他心里热乎乎的,但是他却不敢相信。他从来就不是那种叫人想念的人。他过去不是那种人,但将来可能是。
塞尔玛·拉格洛夫
你想用卖糖水来度过余生,还是想要一个机会来改变世界?
史蒂夫·乔布斯
人的灵魂是由理性、意志和情欲构成的。
柏拉图
生命会给你所要的东西,只要你不断地向它要,只要你在要的时候讲得清楚。
爱因斯坦
秦始皇的统一不仅是武力的胜利,更是制度创新的结果。
黄朴民
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