生活对于她这样的人总是无情的。如果她不确立和坚定自我的生活原则，生活就会不断地给她提出这样严峻的问题，让她选取。不选取也不行！生活本身的矛盾就是无所不在的上帝，谁也别想摆脱它！
托马斯·科里名人名言哲理格言警句语录 托马斯·科里
法律不是冰冷的条文，而是有血有肉的生命。
田文昌
待小人，不难于严，而难于不恶；待君子，不难于恭，而难于有礼。
洪应明
Thanks to those who once looked down on me, making me live more brilliantly without bowing my head.
感谢那些曾经看轻我的人，让我不低头更精彩的活。
周杰伦
正义与不义，善与恶，都是相对于人的观点而言的。
普罗泰戈拉
能力，也可以说是才能、智商，多半是先天的资质，包括健康以及拥有运动神经等。
稻盛和夫
现代的不平等还有一个特征：它带有一系列歧视手段以及基于社经地位和族群—宗教因素的不平等待遇。
托马斯·皮凯蒂
在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
马克思
聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。
华罗庚
断送一生唯有酒。
韩愈
Music is the language that transcends all barriers.
音乐是超越一切障碍的语言。
宇多田光
教育为公以达到天下为公。
陶行知
理顺公司的现金流是确保公司得以存续的唯一方式。
沈南鹏
Do not retreat in the face of difficulties, do not shirk responsibility.
困难面前不退缩，责任面前不推诿。
陈奋健
实现明天的唯一限制是我们今天的怀疑。
The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
肯·沙利文
象征推理是人类特有的一项才能。这种能力可能出于我们需要了解彼此的意图、动机，它使人类在一个小团体内的协作成为可能。
约翰·梅迪纳
他们认为我疯了，因为我不肯拿我的光阴去换金钱； 我认为他们疯了，因为他们以为我的光阴是可以估价的。
纪伯伦
母亲的心灵是子女的课堂。
亨利·沃德·比彻
第一层为班级管理方法系统的“思想性方法层”——“基本策略”，包括以“成事育人”为核心取向，以“培育自觉”为教育基础，以“交往共生”为教育方式三条班级管理的基本策略。
李伟
人活着，就得有点精神，有点志气。
马烽