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谁道人生无再少?门前流水尚能西!
苏轼
名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称,它还是照样芳香。
莎士比亚
每首歌都有自己的个性。
Every song has its own personality.
布鲁诺·马尔斯
我们尤其要注意、任何以自己的观念干涉别人爱情的行为,都只是一股逆流。
史铁生
临大利而不易其义,可谓廉矣。
吕不韦
Mental phenomena are best understood in terms of their functions.
心理现象最好从其功能角度来理解。
马克斯·维斯塔潘
平凡的人希望,天才的人创造。
爱默生
时间的维度被打破了,我们只能在时间的碎片中爱和思考,每一个时间的碎片沿着自己的轨迹运行,在瞬间消失。
伊塔洛·卡尔维诺
未来现金流的折现不是财务问题,其实可能是个哲学问题,反正我从来都没有算过,也没见哪个会计师会算过。你如果能懂一家公司,你就有办法,不然谁都没概念。
段永平
对于孩子们来说,最重要的是:在学校里学习什么?我想最重要的是学习“创造性”,学会“勤奋”,学会“如何正确地做人”。找到能够传授这些素质的优秀的老师,开辟自己灿烂的人生。
稻盛和夫
你在分析一家成长期的公司、一家已经在行业里面领先的公司时,容易看到它静态的成功。但如果你对前沿科技有更多的了解,通过种子期的工作,你会发现那个行业有一些新的技术正在酝酿,它可以帮助我们对成熟企业的前景有更好的判断。
沈南鹏
坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
伏尔泰
教堂墙上悬挂着一些因年久而丧失了色彩的油画,画上画着一些光屁股的小孩,他们都生着肉翅膀,胖得像红皮大地瓜,后来我才知道他们的名字叫天使。
莫言
圣人必可学而至。
王阳明
要把产品质量不好作为自己的耻辱。
任正非
为什么教师要研究心理学,教育史,各科教学法一类的科目呢?有两个理由:一、有了这类知识,他能够观察和解释儿童心智的反应--否则便易于忽略。二、懂得了别人用过有效的方法,他能够给予儿童以正当的指导。
杜威
真正伤感的是:人走了,却把我的茶杯也骗走了。
王小波
教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能无动于衷乎?自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜遵义相助,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,已虽现行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。
蔡元培
历史是人类的集体记忆。
History is humanity's collective memory.
凯尔泰斯·伊姆雷
大多数人都太急躁,担心太多。成功需要非常冷静和耐心,但在机会来临时也要有足够的进取心。
查理·芒格
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