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我愿以自然哲学的研究来证明上帝的存在,以便更好地侍奉上帝。
牛顿
读书使人单纯,而且越是经历复杂、际遇沉浮的人,越能从中得到救赎。
梁永安
我发现,所有的一夜成功,都需要花费10年左右的时间。
杰夫·贝索斯
黄云紫塞三千里,女墙西畔啼乌起。落日万山寒,萧萧猎马还。笳声听不得,入夜空城黑。秋梦不归家,残灯落碎花。
纳兰性德
你总会有自己的问题。 但是请记住,当您承担一些有意义且有意义的事情时,小孩子就不会那么重要了 改变生活 作为一个对他人有所作为的人。
马克·维克多·汉森
华为今天的成功,与我不自私有一点关系。
任正非
你是个最最聪明与最最笨的女人,聪明在什么都知道,笨在什么都要说出来,心里藏少量的奸也不打紧,你记住了。
亦舒
坚持真理的人是伟大的。雨果培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
马卡连柯
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结,学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色,学生也缺乏正确的学习策略或方法,这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面,游戏与学习追求的是不同的目标和境界,如游戏强调的是情感的沉浸,而学习追求的是理智的沉浸,两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性,而学习化游戏进课堂后,成为正式课程的一部分,学生就无法自由选择,自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以,游戏化学习仍然任重道远。
朱永新
谈之类,是谈不久,也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形,拖出尾巴而去。
鲁迅
Innovation is not about inventing new things, but doing old things in new ways.
创新不是发明新东西,而是用新的方式做旧的事情。
大前研一
两两凫雁侣,依依江海濒。晚光倒晚影,一川无一尘。悠悠乘画舸,坦坦解朝绅。绿阴承作盖,芳草就为茵。
范仲淹
我们要一个形象来把自己画给自己看,我们需要一则神话来把我们自己说给自己听。
张晓风
邪恶事件起因于邪恶。
亚里士多德
人类需要的是重新找到自己,并且理解到什么都不能使他挣脱自己。
让-保尔·萨特
明天可能是地狱,但今天是写作的好日子,在写作的好日子里,其他什么都不重要。
Tomorrow may be hell, but today was a good writing day, and on the good writing days nothing else matters.
尼尔·盖曼
有些人如果不是亲眼所见,人们永不相信他们身上有恶;但绝没有这样的人,当我们看见他们的恶行时,会觉得惊奇。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
不要想今天的失败,而是明天可能会来的成功。你已为自己设立一个困难的任务,但你将成功如果你坚持;而在克服障碍的过程里你将发现喜悦。记住,没有一点我们为得到美丽事物所做的努力可曾失去过。
海伦·凯勒
只道无情却有情,情到浓时情转薄。
古龙
"Language is the house of being."
语言是存在的居所。
赖因哈德·伊尔格
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