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我很悚然,一见她的眼钉着我的,背上也就遭了芒刺一般,比在学校里遇到不及豫防的临时考,教师又偏是站在身旁的时候,惶急得多了。对于魂灵的有无,我自己是向来毫不介意的;但在此刻,怎样回答她好呢?我在极短期的踌躇中,想,这里的人照例相信鬼,然而她,却疑惑了,——或者不如说希望:希望其有,又希望其无……。人何必增添末路的人的苦恼,为她起见,不如说有罢。
鲁迅
人心不古,世风日下,欲求公道,难于登天。
吴趼人
如果不考虑演化, 生物学的一切都没有意义
Nothing in biology makes sense except in light of evolution
费奥多西·多布然斯基
有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面;有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。
福楼拜
The beauty of science lies in its ability to surprise us.
科学的美在于它能不断给我们带来惊喜。
约翰·克劳泽
我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。
爱默生
沉默里,充满了胜利者的凯歌。
冰心
对一家上市公司而言,要做好以下几方面:第一,要突出主责主业,把主责主业做好;第二,要增强创新能力,打造出特有的优势;第三,要强化经营管理水平,进行降本增效;第四,要做好与股东的沟通;第五,要动态调整公司的结构;第六,要注意防范风险。
宋志平
与愤怒作斗争很难,但谨慎的人会控制它。
德谟克里特
扩张中不忘谨慎,谨慎中不忘扩张。……我讲求的是在稳健与进取中取得平衡。船要行得快,但面对风浪一定要捱得住。
李嘉诚
我当年差400多分就考上北大了。
郭德纲
在亚里士多德看到一个世界的地方,伽利略,牛顿和爱因斯坦看到的则是另一个世界。
黑格尔
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
马卡连柯
I'm the truth, don't ever doubt me.
我就是真理,永远别怀疑我。
50美分
花婵娟,泛春泉。竹婵娟,笼晓烟。妓婵娟,不长妍。月婵娟,真可怜。夜半姮娥朝太一,人间本自无灵匹。汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妒嫉。
孟郊
教育哲学作为一种教育资源,它在方法上给人的最大启示是“行进式思维”,即它不赞成固定的、终极的原理或真理,而是选择用一种“假设”和“行进”的态度来观察和理解事情。在此要求下,教育就必然走上试验和修正的道路,这种行进论或过程论,对教育实际情景中的唯结果论是有极大影响的。
杜威
The ethical implications of gene editing must be considered at every step.
基因编辑的伦理影响必须在每一步都得到考量。
埃玛纽埃勒·沙尔庞捷
相较之下, 我的孩子们并不出色。成功人士的孩子们一般都不会太成功, 他们没什么天赋。这个事儿你只有试过才知道。
特朗普
我们要敢于突破传统思维,用创新的方法解决问题。《基建与未来》
汪建平
发现问题时,把结果与目标相对照。
瑞·达利欧
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