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徘徊歧途,将国为之毁,身为之奴,失通国之人心,遭千秋之辱骂。吾人诚不愿见天下后世之人聚而称曰,亡中国者非他人,蒋介石也,而愿天下后世之人,视先生为能及时改过救国救民之豪杰。语曰,过则勿惮改,又日,放下屠刀,立地成佛。何去何从,愿先生熟察之。寇深祸亟,言重心危,立马陈词,伫候明教。
毛泽东
审美是一种主观的体验,每个人都有自己独特的审美标准,因此对于艺术作品的评价也会因人而异。
毛姆
如劳目睛,则有狂华,于湛精明,无因乱起。一切世间山河大地,生死涅槃,皆即狂劳,颠倒华相。
释迦牟尼
知行合一、教学相长、有教无类。
宋志平
因为你,我愿意成为一个更好的人。
宫崎骏
我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。
杨绛
人生天地间,总有看不完的风景,抵达不了的对岸,而我希望永不到达,好让我永不下车。
余光中
如果我们能在80岁的时候出生,然后慢慢走向18岁,那生活将会幸福无比。
Life would be infinitely happier if we could only be born at the age of eighty and gradually approach eighteen.
马克·吐温
你如果出色地完成了某件事,那你应该再做一些其他的精彩事儿,不要在前一件事上徘徊太久,想想接下来该做什么。
史蒂夫·乔布斯
坚持梦想,永不放弃。
佚名
变异选择学说预测了与人类学习有关的一些相当简单的事情。它预测,人类大脑的两个强大特征之间存在相互作用。这两大特征分别是:存储大量知识的数据库与即时利用数据库的能力。这两大特征,一个让我们知道我们在什么时候犯了错误;另一个让我们从错误中学习。两者都给了我们在迅速变化的条件下增加新信息的能力。
约翰·梅迪纳
她的脸就是一张面具。问她什么话的时候,她总是笑着回答,显出一副很有礼貌的样子,可是在她全部的“热情”中,你感觉到的却是一种冷漠。
毛姆
比鬼神更可怕的,是人心。
南派三叔
发表是吸收智识和思想的绝妙方法。自己必须做一番手脚,或做提要,或做说明,或做讨论,自己重新组织过,申叙过,用自己的语言记述过——那种智识思想方才可算是你自己的了。
胡适
就是你我,一南一北。你说是我甘愿离南,我只说是你不肯随我北来。
徐志摩
带着雨珠的缅桂花使我的心软软的,不是怀人,不是思乡。
汪曾祺
引入教育这个领域最致命、最离谱、最危险的观点——人的大脑就像一个工具。
怀特海
生命的意义不在于长短,而在于你为他人带来了什么。
张丽莉
每一种语言文字中,都有很多词汇被认为是同义词,但是,凡是用心学习语言文字的人都知道,世界上并不存在所谓的同义词,所有的同义词都有一些微小的或明显的差别。
查斯特菲尔德
I'm not a rapper, I'm a leader.
我不是说唱歌手,我是个领袖。
李尔·韦恩
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