我曾经说过：中国历来是排着吃人的筵宴，有吃的，有被吃的。被吃的也曾吃人，正吃的也会被吃。但我现在发见了，我自己也帮助着排筵宴。先生，你是看我的作品的，我现在发一个问题：看了之后，使你麻木，还是使你清楚；使你昏沉，还是使你活泼？倘所觉的是后者，那我的自己裁判，便证实大半了。中国的筵席上有一种“醉虾”，虾越鲜活，吃的人便越高兴，越畅快。我就是做这醉虾的帮手，弄清了老实而不幸的青年的脑子和弄敏了他的感觉，使他万一遭灾时来尝加倍的苦痛，同时给憎恶他的人们赏玩这较灵的苦痛，得到格外的享乐。我有一种设想，以为无论讨赤军，讨革军，倘捕到敌党的有智识的如学生之类，一定特别加刑，甚于对工人或其他无智识者。为什么呢，因为他可以看见更锐敏微细的痛苦的表情，得到特别的愉快。倘我的假设是不错的，那么，我的自己裁判，便完全证实了。所以，我终于觉得无话可说。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
社会是一个泥坑，我们得站在高地上。
雨果
久住令人贱，频来亲也疏。
周希陶
一个从未有过交际的人，可以把自身利益普通情势的礼貌而并作的允诺当做殷勤的标记予以发送，当他深感厌烦时，他又可以责怪那就是不实。
席勒
The great poems are the ones that survive their own occasions.
伟大的诗歌是那些超越自身时代的作品。
路易丝·格吕克
如果说生命有意义，那么遭受苦难也有意义。没有苦难和死亡，人的生命就不完整。
维克多·弗兰克尔
假如要去形成一个人，那便必需由教育去形成。
夸美纽斯
即便是最渺小的存在，也胜过那最伟大的虚空。
叔本华
思考时，要像一位智者；但讲话时，要像一位普通人。
卡耐基
谗不自来，因疑而来；间不自入，乘隙而入。
谗言不会自己来，而是因为心中有猜疑才来；离间的话不会自己钻入，而是因为有了缝隙才来。
刘伯温
从善如登，从恶如崩。
译文：做好事就像登山一样艰难，做坏事就像山崩一样容易。
司马光
第一层为班级管理方法系统的“思想性方法层”——“基本策略”，包括以“成事育人”为核心取向，以“培育自觉”为教育基础，以“交往共生”为教育方式三条班级管理的基本策略。
李伟
不要告诉我月亮在闪耀，给我看看破碎玻璃上的光芒。
Don’t tell me the moon is shining, show me the glint of light on broken glass.
特里丰尼科夫
改进几乎各种类型的心理表现，至关重要的是心理结构的构建，这样便可以避免短时记忆的局限，并且马上就能高效地处理大量信息。
安德斯·埃里克森
干部干部，干字当头。“喊破嗓子，不如干出样子”。
人民日报金句
当法律失去正义时，服从便成为奴隶。
卢梭
基督教的“教”字只是一个误解，实际上只有一个基督徒，而他已在十字架上死去了。
尼采
春不像夏的沉郁，秋的肃穆，冬的死寂，它是一味活泼，一味热狂，一味生长与发展，春是年青的。
苏雪林
可持续发展不仅仅是保护树木；它关乎确保自然和人类共同繁荣的未来。
Sustainability is not just about protecting trees; it's about ensuring a future where both nature and humanity thrive.
罗伯特·布朗
人们既无权要求生命，也无权要求劳动，更无权要求“幸福”：因为，众人的情况同最低的蛆虫没有什么两样。
尼采