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任何事情都可以归纳出一个中心论点,而此中心论点可由三至七个论据支持,这些一级论据本身也可以是个论点,被二级的三至七个论据支持,如此延伸,状如金字塔。
芭芭拉·明托
凡事由其自然,遇了处之泰然,得意之时淡然,失意之时坦然,艰辛曲折必然,历尽沧桑悟然。
刘德华
自我不是被发现的,而是通过选择被创造的。
罗洛·梅
"I don't know her."
我不认识她。
玛丽亚·凯莉
Leadership is about inspiring others to see the potential within themselves.
领导力就是激励他人看到自己内在的潜力。
玛丽·布莱恩特
我们只关心自己,以及周围极其有限的空间里的几个人,几件事,在这个小圈子以外发生的事情,不过是又一条新闻而已。
希阿荣博堪布
遇方便时行方便,得饶人处且饶人。
吴承恩
所有自夸的、自以为正确的,在外招摇的,都是暗中夹带自己私利的,必须有人出来给他们添点恶心,别让他们觉得有一手遮天的好事,占多大便宜现多大眼,这不是洒狗血,是行使自然律。
王朔
使用正确的数据来支持我们的决策。
梅勒妮·珀金斯
世界如果并不健忘,会显得多么没有道德啊!一个诗人会说,上帝把健忘作为看门人安置在人类尊严之庙的门槛上。
尼采
既然两人来世不再结发,那么今生今世更要珍惜,以后就都是旁人家的人了。
三毛
有我之境,以我观物,故物皆着我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。
叶嘉莹
在暂时里,只有假设性的永久和不敢放心的永恒。
龙应台
做人最要紧的是让人由衷地喜欢你,敬佩你本人,而不是你的财力,也不是表面上的服从。
任正非
当一天和尚撞一天钟。
吴承恩
让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。
薛瑞萍
每七天给自己90分钟的独立思考时间。
斯科特·扬
A building must be a living testament to the values of its society.
建筑必须是对其社会价值观的活生生的见证。
巴克里希纳·多西
观点和技能通过两种机制实现迁移,一种是高端迁移,实现的方法是对知识进行高度概括化的归类,即反思抽象行为;另一种是低端迁移,实现的方法是进行多样化的练习。如果可以设计一种包含反思抽象行为的高端迁移的“架桥”和刻意模拟多样化应用的低端迁移的“紧邻”的学习活动,迁移效果会得到很大改善。
戴维·珀金斯
如果出现问题,在两个层面进行讨论:机器层面(该结果怎样产生);案例层面(如何应对)。
瑞·达利欧
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