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怨声不闻,则枉者不得伸;进善不纳,则忠者不得信,邪者容其奸。
诸葛亮
正在这时,悟空从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说:“它是个妖精,是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首,化作一缕轻烟逃走了。
吴承恩
没有任何东西比怨恨的情绪更能耗尽人的精力了。抑郁烦闷,过于敏感,无力报复,欲望强烈,渴望复仇,这种种毒素混杂在每个人的思想里——这对于精疲力尽的人来说,确是最不利的反应方式:它会迅速消耗神经力量,会过分增加有损健康的排泄。
尼采
书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物,运送给一代又一代。
培根
高尔夫是一项在五英寸球场上进行的运动——也就是你两耳之间的距离。
Golf is a game that is played on a five-inch course—the distance between your ears.
泰格·伍兹
久视则熟字不识,注视则静物若动,乃知蓄疑者乱真,过思者迷正应。
曾国藩
中国人是这样的,耿直却又圆滑,坦诚却又世故,多疑却又轻信,讲实惠却又重义气,尚礼仪却又少公德,主中庸却又走极端,美节俭却又喜排场,守古法却又赶时髦,知足常乐却又梦想暴发,烧香算命却又无宗教感。这就是中国,矛盾复杂,很难归纳成一个模式。
易中天
那个关于人生意义的伟大启示从来没有出现,也许这伟大的启示永远也不会到来。
弗吉尼亚·伍尔芙
与传统学校教育相比,家庭学习中心表现出明显的不同,未来的父母不再对学校顶礼膜拜,不再相信学校的绝对权威,而会主动参与,积极投入,成为未来学习中心的发现者、创造者、管理者、参与者、施教者、学习者。
朱永新
努力为生,还要努力为死。
周恩来
创伤是:一次事件引起内心保护机制过敏性反应,无法解除,并且在有类似条件的情况里重复出现过敏性反应。
李中莹
本以高难饱,徒劳恨费声。
李商隐
花时间精力去凿许多浅井还不如花相当多的时间和精力去凿一口深井。
罗曼·罗兰
世路中人,或图功名,或治生产,尽自正经。争奈大地间好风月、好山水、好书籍,了不相涉,岂非枉却一生!
陈继儒
岂是功成身合死,可怜事去言难赎。
文徵明
穿过一个可能禁止你通行的地方,你要表现得轻松自如,就像你本属于这里。
凯文·凯利
无论做什么事情都要想到别人。
钟南山
我……盼哪,盼哪,就盼着,谁都讲理,谁也不欺侮谁!
老舍
不想成功的人有借口。
桑迪普·马赫什瓦里
不学习是得不到任何技艺、任何学问的。
德谟克里特
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