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她不能逃避生活,必须活下去,但生活太残酷了。
玛格丽特·米切尔
美与真是一回事,这就是说美本身。
济慈
微软在很多领域都进入得太早,第一个做平板电脑,第一个做智能手机,第一个做AR/VR。而苹果,什么都不是第一个做,iPod不是,iPhone不是、iPad不是、手表也不是。
陆奇
如果你真心爱一个女人,那么她的朋友就是你的朋友,她的乐趣就是你的乐趣,她的喜悦也应当是你的喜悦。
艾萨克·辛格
I write songs to heal myself and others.
我写歌是为了治愈自己,也治愈别人。
周杰伦
充满错误确实不善,但充满错误又不愿去承认它们则是更大的不善。
布莱士·帕斯卡
庸人的手里剑还不如高手扔出来的小石头。
岸本齐史
死亡的念头会把我们推向对我们而言最重要的事情,这种念头会赋予我们勇气,促使我们追求内心所重视的生活方式。
阿兰·德波顿
就把这一滴像猫眼石碎片一样/闪着红光的苍白眼泪收进手掌/放进远离太阳眼睛的他的心里。
波德莱尔
知识是改变世界的力量,保持学习的热情。
夏目漱石
想在亚马逊工作,不是一件容易的事情。(面试的时候,我会告诉求职者:“你可以加班工作、勤奋地工作或聪明地工作,但在亚马逊公司,你没有选择,这三点都要做到。”)我们是在努力创造某种重要的东西——对我们的客户有价值的东西、我们可以向我们的子孙讲述的东西。要创造这样的东西,注定是不容易的。
杰夫·贝索斯
我知道为什么要爱,你也知道为什么了吧?我爱,好好爱,你也一样吧。(不一样也不要紧,别害怕,我不是大老虎。)
王小波
他们几乎没有找到能够用来测试学习风格理论在教育领域可行性的研究设计。而且,仅有的几项研究都不能证明这套理论的可行性,其中一些研究反倒与它严重抵触。此外,他们发现,更为重要的其实是授课方式要与科目的性质相符:几何与地理要用视觉授课,诗歌则要靠语言指导,诸如此类。当授课风格与内容性质相符时,所有的学生都能学得更好,与他们偏好哪种授课方式毫不相干。
彼得·C.布朗
要想深入了解一个企业以及企业的业务、产品、技术等,10年只是基本;要想对其彻底掌握、运用自如,需要20年;要将企业做到极致,需要30年甚至更久。
宗馥莉
以为有了翅膀,就会变成一只鸟,以为变成鸟之后,就可以拥有自由,而今,拥有了期盼的翅膀,却只能在小小的空间里,飞翔,遗失了自由,原来自己还是搞不懂是想要翅膀,飞翔,或是自由还是只要一种追求飞翔的感觉。
几米
太生活化了也就没有艺术了。
爱默生
每个人一生中都有一个很重要的人,这个人也许不是你的亲人,也不一定是你最好的朋友,但一定是能促使你走向生命中最辉煌的人。
张怡宁
我打四十岁以后,就寝和起床时间就一直很有规律——这是一件很重要的事。我还立了一条规则:在没有人陪伴时上床;我还立下了一条规则:在不得不起床时起床。这样就形成了一条不可动摇的没有规律的规律。这条规律使我延年益寿,却会伤害他人。
马克吐温
假如一个社会不是建立在对(经济学)原理的认识之上,而是建立在某些偶然因素之上的话,那么这个社会已经取得的繁荣很可能会消失。对(经济学)原理的认识是一个社会走向持续繁荣的前提条件。
朱海就
自知者为明。
韩愈
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