看透了世间的恶俗却仍不失高贵的人，是必须得到尊敬的。
中岛敦名人名言哲理格言警句语录 中岛敦
激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
蒙台梭利
时间是最好的甚至是唯一的选集编纂者。
博尔赫斯
天下之事，其得之不难，则其失之必易。
解析：告诫人们要珍惜所得。
王阳明
不要伪装，呈现自己的真实——这是勇气，更是一种魅力。学会去看自己行为可笑的一面，便会慢慢获得自尊。
莫泊桑
植物藉栽培而生育，人类藉教育而成人。
罗素
做好人就是买单，做坏人就是抢劫。
冯仑
家庭集体的完整和团结一致是良好教育的一个基本条件。
马卡连柯
I'm not a hero, I'm a voice for the voiceless.
我不是英雄，我是无声者的声音。
艾米纳姆
当我们仅用板英尺来衡量森林的成功时，我们就只见树木不见森林了。
When we measure forest success only in board feet, we miss the forest for the trees.
朱莉娅·克劳福德
诗歌是战斗的号角，唤醒沉睡的灵魂。
蒲风
我不会让世界改变我的精神。
I don't let the world change my spirit.
玛丽亚·凯莉
斯人已矣，活着的人只要过得好，死者就能安心，倒也不必如此执着。
藤萍
有时候，要去理解一个事情，我们需要做一些推理，我也常做这样的事情。不过，推理的一个原则是，一定要把当事人自己的言行当作推理的依据，而不能将其他人对这个人的描述当作依据，因为理解太难了。太多时候，第三者的描绘乃至推测都是不成立的。
武志红
廉价的赞美，不如中肯的批评。
王兴
与其使美好、高尚的道德架空，还不如让它不太美好、不太高尚一些。
李银河
我们都是偶然与必然的产物。
We are all products of chance and necessity.
斯万特·帕博
阳光洒在肩头，仿佛自由人。
斯蒂芬·金
不要过度使用外部奖赏，这会干扰学生内在的学习动机。因此，越来越多的学者提出所谓的自然强化。这种强化是在课堂上自然而然进行的，对一些学生来说，可能是他们内在的学习动机，对另一些学生来说，就是使用一些强化因子引发他们的学习兴趣。老师一旦选定要强化的行为，就一定要考虑这个行为带来的自然后果。
丹尼尔·缪伊斯
想想生活中什么对你来说真正重要，把它放在首位。
桑迪普·马赫什瓦里