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要记住:历史上所有伟大的成就,都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。
奥格·曼狄诺
经济学的“研究”,就是把观点清晰地表达出来的“写作”。
朱海就
真正在用名片的是人,所以人的底气、人的信心,其实比名片要重要的多。
曹启泰
全球化是不可逆转的趋势,但中国必须学会在全球化中保护自己的利益。
姚洋
人类总是会创造出太多奇技巧思,最后反噬自身,所以一定要加以限制。这才是最关键的问题。只要有一个物理年的松懈,一般时空中的核技术就会蓬勃发展到极度危险的地步,必须从头抹除。
艾萨克·阿西莫夫
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言,传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问,学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动,但是,课堂教学的现实状况果真是如此吗?
刘邦奇
每一处空白都是打破预期的机会。
Every blank space is an opportunity to disrupt expectations.
汤姆玛
企业要做大做强,必须要有国际视野。
刘永好
我自己就是一个传记迷,我认为当你试图教授那些有用的好概念时,将它们与提出这些概念的人的生活和个人联系联系起来是有帮助的。我认为,如果你让亚当·斯密成为你的朋友,你会更好地学习经济学。这听起来很有趣,与著名的故人结交朋友,但如果你一生中都与那些观点正确的故人结交朋友,我认为这在生活和教育中都会更好地起作用。这比仅仅给出基本概念要好得多。
查理·芒格
一个人记得事情太多真不幸,知道事情太多也不幸,体会到太多事情也不幸。
沈从文
电动汽车不是简单的动力系统切换,而是整个汽车产业的重新定义。
李斌
人又不是金洋钱,怎么能招每个人喜欢。
冯唐
一个有道德勇气的人是可钦佩的,但是他也要有尊重法律的风度。
梁实秋
故人生当论其时,论其位,而其实其位,则为在其心。
钱穆
那种对琐事的不同寻常的兴趣,往往产生于我们害怕大事的时候;或者是一种新的情绪袭来却又难以表达的时候;或者是某种念头缠住我们头脑,驱使我们屈服的时候。
王尔德
美是一种力量,它可以让人们感受到生命的美好和意义。
弗吉尼亚·伍尔芙
We are all waiting for something, even if we don’t know what it is.
我们都在等待什么,即使我们不知道那是什么。
约恩·福瑟
最深刻的治愈,是重新与自己的可能性建立联系。
罗洛·梅
货尽而后知不足,是不知量也,事已,而后知货之有余,是不知节也。
物资用完了才知道不足,是因为不懂得计量;事情做完了才知道有余,是因为不懂得调节。
管仲
大部分人都是过于匆忙地普遍化,但是人性本身或者人生本身就很复杂。所以为什么魏征曾经在临死之前给太宗皇帝有一个奏疏:爱者惟见其善,恨者惟见其恶。意思是你喜欢一个人你就老是看到他的优点,你讨厌一个人就老是看到他的缺点。但是一个人一定是优缺点并存的,所以就不要那么偏激,有的时候还是要以一种多元、包容、和光同尘的这样一种态度来看待别人。
罗翔
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