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第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
这是他的人生,而只有他一个人能决定他的人生。你必须顺应事实,放手成长,你没有必要医治好在成长路上与你擦肩而过的每个人,即使你成为最顶尖的医生,也做不到这样。
马克·李维
很多创业者做应用端创新的成本不高,关键是懂垂直场景和用户需求,清楚什么样的产品形态可以给用户创造一个数量级的价值。
朱啸虎
若是为了更美丽的东西的话,任何规则都可以破坏。
贝多芬
成为一名优秀领导者的唯一办法就是要先表现得像一个领导者。
埃米尼亚·伊贝拉
大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦荡外,还有一种自我净化的功能。
康德
快意事过非快意,自古败名因败事。
周希陶
顾客永远是对的,即使他们是错的。
The customer is always right, even when they're wrong.
艾伦·舒格
The world might be mean, but people don't have to be.
世界可能很刻薄,但人们不必如此。
科尔森·怀特黑德
结交须胜己,似我不如无。
周希陶
技术团队要像水一样,既能适应各种容器,又能保持自己的本质。
张志东
Corporate governance is not just about rules, but about culture and incentives.
公司治理不仅仅是规则的问题,更是文化和激励机制的问题。
张春
巴不得跑出去请人给我作传,以免辜负了此番痛苦。
李碧华
失败是你下一次成功的起点。
巴菲特
观众是第一位,他们是我的搭档。
斯蒂芬·斯皮尔伯格
不要拒绝我,我想生活在自己内心的最深处。
加缪
Bad customs and keep, as to get rid of.
爱默生
学会适应变化和接纳不可避免的挫折,这是成长和进步的必经之路。
赫尔曼·黑塞
在音乐中,每一颗音符都是一个故事的开始。
弗朗茨·李斯特
不要认为别人的给予理所当然,感谢你所得到的,并且不再奢求更多。
中村恒子
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