心理学家认为自恋和精神变态这两种性格都有一定的遗传因素，而马基雅维利式的性格，遗传因素比较小，更多的是后天学的。在黑暗三性格以外，还有两种性格。所谓asshole，就是那种有强烈特权感的人。还有jerk把别人都当作工具，完全不从别人的角度考虑问题，他眼中的别人几乎都是没有感情、没有道德意识的存在。
万维钢名人名言哲理格言警句语录 万维钢
成功是日复一日微小努力的总和。
Success is the sum of small efforts repeated day in and day out.
亚瑟小子
每个瞬间都印象深刻。
谢震业
大自然从未背叛过爱她的心。
"Nature never did betray the heart that loved her."
维斯冠
真正的教育不是灌输，而是引导。它像一盏明灯，照亮孩子前行的道路，让他们在探索中成长，在成长中感悟。
郑英
如果外国记者注意到某件富有戏剧性的事情，他就继续展开调查：甘肃的贩卖儿童事件、广西的妇女绝育事件、山东监狱里的劳工维权人士等。这些新闻出现在美国的报纸上，而那些报纸的读者并不能解决任何问题，也不了解这些新闻的背景。这就像那本涪陵的教科书：有时你获得了更多的消息，知道的却越少。甚至尽管这些新闻是出于最为良善的目的，却只变成了满足人们窥探隐私的东西而已。
彼得·海斯勒
一个人如果站在自己的立场上来看待别人，常常会把人看错；我看人，从来不看他对我如何，而是看他对别人如何。
苏格拉底
在教师专业性的支援下，满足多样学生的需求，实现超越学习目标的优质课程与全员参与的教学是可以做到的。
钟启泉
她看她姑母是个有本领的女人，一手挽住了时代的巨轮，在她自己的小天地里，留住了满清末年的淫逸空气，关起门来做小型慈禧太后。
张爱玲
在未来社会，政府进一步推进教育资源均衡化，意味着名校不会再像以前那样获得更多资源，而且与“差校”相比，可能得到的资源要减少。同时政府的职责就是保底线，保基本，坚持教育资源均衡化，宁可牺牲一点效率，也应该下决心实现教育公平，通过教育资源均衡化，把薄弱的学校做好，帮助弱势群体有机会进入相对比较好的学校，才可能尽快提升全社会对教育的信心。
朱永新
The past is never dead. It's not even past.
过去从未消逝，它甚至还未成为过去。
安德鲁·米勒
忠于自己，永远不要让任何人告诉你你做不到某件事。
Stay true to yourself and never let anyone tell you that you can't do something.
亚瑟小子
海水起黄沫，大风不久过。
谚语
不做无聊之事，难度有生之涯。
李敖
袁术以为皇帝的称号就像现在我们市场经济条件下的商标一样，要抢先注册，他以为他抢先注册了皇帝的商标别人就不能把他怎么的了，没想到他反而成了“众矢之的”。
易中天
人对事物的认识并不完整，并由此影响事物本身的完整，得出与流行观点相反的看法。流行的偏见和主导的潮流互相强化，直至两者之间距离大到非引起一场大灾难不可，这才是你要个性留意的，也正是这时才极可能发生暴涨暴跌现象。
乔治·索罗斯
The beginning is the most important part of the work.
开始是工作最重要的一部分(赢在起跑点/好的开始就成功了一半)。
柏拉图
你如果想把握光年的长度，请看银河；你如果想把握沧海桑田的长度，请看化石；你如果想把握一年的长度，请看麦田；你如果想把握一个月的长度，请看婴孩；你如果想把握一天的长度，请看潮起潮落；你如果想把握一个小时的长度，请看抢救心脏；你如果想把握一分钟的长度，请看上班族的打卡；你如果想把握一秒钟的长度，请看神舟飞船升天；你如果想把握一毫秒的长度，请看奥运百米争冠；你如果想把握自己一生的长度，请珍惜眼前无数个瞬间。
毕淑敏
学得越多，知道得越多。知道得越多，忘得越多。忘得越多，知道得越少。那么何必学呢？
萧伯纳
You can't go through life with a catcher's mitt on both hands. You need to be able to throw something back.
你不能双手都戴着接球手套度过一生。你需要能够回馈些什么。
埃尔顿·约翰