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培养孩子的他人意识和组织意识的大敌,就是溺爱。因为被溺爱的孩子从小会形成错误的心理期待,认为自己的愿望就是命令,必须得到满足,认为自己无须付出与合作,就可以获得想要的东西。这些孩子长期以自我为中心,缺乏共情能力,长大后很容易成为家庭和群体的累赘。
M·斯科特·派克
秋天来了,一个佳丽的姑娘,袅娉而端庄,翘摇的稻梗——发间,睡莲之花——脸上。
迦梨陀娑
我希望被人们记住为一个永不放弃的人。
I want to be remembered as someone who never gave up.
Rain
大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦荡外,还有一种自我净化的功能。
康德
上帝借由各种途径使人变得孤独,好让我们可以走向自己。
赫尔曼·黑塞
堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里,生命被铸上妖冶的印记。
余秋雨
最自信的诗句:天生我材必有用,千金散尽还复来。
李白
神谕的最了不起的作用在于保证战争的胜利。
伏尔泰
它的创始人不是想把常青藤名校的毕业生空降到城市的社区里,而是更注重发掘和培养当地的人才。
米歇尔·奥巴马
当一个人知道自己为何而活,他就能忍受任何的生活方式。
维克多·弗兰克尔
教育不是灌输,而是点燃火焰。
郦波在讲座中引用苏格拉底的话并加以阐释
郦波
由于具有思考的能力,人便得以迈出了动物界。
荣格
无所谓从哪儿来,也无所谓从哪儿去,只为活着找个理由,只为更好地活着。
史铁生
我们回忆起人性失落的美好,并希望告别当下的平庸苟且,攀登美善的阶梯。
罗翔
美成在久,恶成不及改,可不慎与!
庄子
客户的声音是任何企业中最重要声音。
The customer's voice is the most important sound in any business.
杰拉德·朗曼
今日之我已非往日之我。
拜伦
俄国教育家乌申斯基说过,智慧是一种组织的很好的知识体系,碎片化的孤立的知识是没有价值的。学者鲍鹏山曾指出:当知识不成体系时,它是无用的,只是碎片。现在人们已经习惯了通过微信、QQ、微博等网络信息交流平台进行阅读,碎片化阅读已经成为人们获取信息的主要方式。碎片化知识,通过连续的新鲜内容,不断刺激你的大脑,让你始终处于“啊,又知道新的东西”的喜悦中,从而难以自拔。但是这些获得的信息,因为它们缺少跟其他信息的联系,因此难以被我们提取。而提取的少的内容会被提取的多的内容挤压在记忆的底部,这些碎片化的信息极容易被我们遗忘。你以为你得到了很多,但其实你什么都没有得到。
余文森
真实比虚构更陌生。
马克吐温
阅读最大的理由是摆脱平庸。早一天就多一份人生的精彩,迟一天就多一天平庸的困扰。
余秋雨
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