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我们希冀在孩子生动活泼的大脑中唤起美好品性,但是如果我们自己对此品性都没有一个清晰的概念,就盲目地推行教育改革计划,结果是毫无用处的;如果你没有明确的教育的目的,你的一切教育方案都是徒劳!
怀特海
筑风台以思避,构仙阁而入圆。
陈继儒
如果世界明天就毁灭,我会回顾那些有幸经历的快乐和惊喜,而不是为悲伤、流产或父亲的出走而喟叹。回忆开心时刻就足够了。
奥黛丽·赫本
我从无满脸骄气,却总有一身傲骨。
李敖
科技是一把双刃剑,它既能拯救我们,也能毁灭我们。
韩松
你现在手头没有散文的书(指古文),《世说新语》大可一读。日本人几百年来都把它当作枕中秘宝。我常常缅怀两晋六朝的文采风流,认为是中国文化的一个高峰。
傅雷
每个孩子都是独一无二的,父母的任务是发现并培养他们的独特天赋。
黄静洁
Man muss die Dinge so nehmen, wie sie kommen, aber man sollte dafür sorgen, dass sie so kommen, wie man sie nehmen möchte.
我们必须接受事物的本来面目,但我们应该努力使它们按照我们希望的方式到来。
西格弗里德·伦茨
说是寂寞的秋的清愁,说是辽远的海的相思。假如有人问我的烦忧,我不敢说出你的名字。
戴望舒
或许你能少说点?
A witty critique of verbose communication, emphasizing clarity and brevity.
乔恩-斯图尔特
教育就是帮助儿童发现他们自己的潜能,并鼓励他们去追求自己的梦想。
蒙台梭利
一切人间的感情既然已从心中根除,我还有什么要忏悔的呢?我既不再有什么地方可以自夸,也不再有什么地方应该自责;我在世人中间从此就等于零,而跟他们既不再有什么真正的关系,也不再有什么真正的相处,我也只能是等于零了。既然随便想做什么好事,结果总会变成坏事,想做什么事情不是害人就是害己,我的唯一的职责就只能是闪避在一边,我将尽我所能恪守这一职责。不过,我的身体虽然无所事事,我的心却还活跃,还在产生思想和感情,而由于任何人间的世俗的利害都已在我心中泯灭,内心的精神生活似乎反而更加丰富。对我来说,我的躯壳已不过是个累赘、是种障碍,我将尽可能早日把它摆脱。
卢梭
领导者的眼光决定了企业的高度。
宁高宁
书籍是最安静且最恒久的朋友。
"Books are the quietest and most constant of friends."
琳恩·雷·珀金斯
我认为吸引风险投资的最佳方式是尝试展示任何产品或服务,并尽可能地进行展示。看看你是否可以把它卖给真正的客户并开始产生一些动力。你在这方面走得越远,你获得资金的可能性就越大。
埃隆·马斯克
君子坦荡荡,小人长戚戚。
荀子
见面的意义,是为了宣泄不见面时,挤压在心里浓浓的爱意不见面的时候,除了好好生活就是在期待与你的见面。
宫崎骏
人们有时因为害怕自己受伤,而伤害了他人。
人は、自分が傷つくことを恐れるあまり、他人を傷つけてしまうことがある。
宫部美雪
世界上各种人都有,看人总不能从自己主观去理解。
余秀华
我的语言的界限即是我的世界的界限。
The limits of my language mean the limits of my world.
维特根斯坦
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