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仔细聆听孩子心声的人才能真正走近孩子,了解他们,只有这样,“教育时机”才会悄然降临。接纳与倾听,看似平常的字眼,却蕴含着对孩子无尽的爱。
陈静静
人才取之不尽,用之不竭。你对人好,人家对你好是很自然的,世界上任何人也都可以成为你的核心人物。
李嘉诚
态度是小事,但能造成很大区别。
丘吉尔
一个大艺术家等于一个国王,比国王还强;先是他更快乐,无拘无束,可以随心所欲的过活;其次他能支配一个世界。
巴尔扎克
Life is about the journey, not the destination.
生活是关于旅程,而不是目的地。
马修·福克斯
我情愿像隐士一样自此离群索居。丢掉那一切虚伪的矫饰吧!离开虚伪的城,还有那些带着可憎面具虚伪的人,他们谈吐高雅,彬彬有礼,可我不要这份高贵。
尼采
儿女长大了,父母总想到他们成家的问题;有了对象,却又多了精神负担。多一个人需要照料,尤其在这个年头,北方饮食情形特别差,更使我们爱莫能助,牵肠挂肚,不知如何是好。千句并一句,人总是有了感情,烦恼没个穷尽。
傅雷
人之所畏,不可不畏。
老子
在事情发生前,我们应该先告诉孩子即将发生什么事,并停顿一下。养成这个习惯很重要。比如,假设孩子坐在婴儿车里,你要把他抱出来,放到汽车座椅上。你可以说“我现在把你抱到汽车座椅上。”然后稍作停顿,等他听进去。接着向孩子确切描述正在发生的事情:“现在我要解开你的安全带,把你抱出来,放在汽车座位上。”人类是通过聆听来学习语言的,比语言更重要的是你和孩子之间的来回交流。
菲利帕·佩里
我已经是上了年纪的人,正如古语所说:物以类聚,人以群分,像我们这样年纪的人往往喜欢聚在一起,聊聊彼此的心事。有些人埋怨至亲好友的忽视,有些人感慨年老是痛苦的根源。但依我看来,这说法不对。如果年老是造成种种苦难的成因,那么我和其他老人应该有相同的感受,然而我和我熟识的人都没有这样的经历,所以我敢断言他们的抱怨并不恰当。
柏拉图
设计中最难的部分是保持功能的简洁。
The hardest part of design is keeping features out.
罗伯特·塔扬
教育者的任务是让孩子的精神再次穿越其祖先已经离开的地方,迅速通过某些阶段,但不压制任何一个阶段。
亨利·庞加莱
并非所有的普通股都一样普通。
彼得·林奇
激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。
蒙台梭利
如果他不能自己想出解决问题的办法,并找到自己的出路,他就什么也学不到;即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他仍然什么也学不到。
杜威
假如你有幸年轻时在巴黎生活过,那么你此后一生中不论去到哪里她都与你同在,因为巴黎是一席流动的盛宴。
海明威
Life is a poem written in tears and laughter.
生命是一首用泪与笑写成的诗。
普吕多姆
涪陵是一个腿的城市—棒棒军青筋、毕现的腿,老人们佝偻如弓的腿,年轻小姐们细如柳枝的腿。爬坡上坎,你得留神的是脚下的石阶;低下头,你就能看见走在前面的一双腿。
彼得·海斯勒
我们肉眼看到的星辰,也许在亿万年前已爆裂死亡,此刻它们的光芒到达我的瞳孔,是最神秘的意外。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。
汪国真
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