未来整个教育的变化，重心要转变为以学生为中心，以学生的学习为中心，学习活动是围绕学生展开的。以学生的学习为中心，就必须去标准化，必须个性化，定制化。每个学生可以自己来制订学习的计划，确定学习的节奏，定制学习的内容。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
勤劳天，可得日安眠；勤奋生，可永远长眠。
莎士比亚
我们必须学会全面地看问题，不但要看到事物的正面，也要看到它的反面。在一定的条件下，坏的东西可以引出好的结果，好的东西也可以引出坏的结果。
毛泽东
The dynamics of perception are governed by the principle of Prägnanz (good form).
感知的动态受“完形律”（良好形式）原则支配。
沃尔夫冈·科勒
真正享受生活，是不经过任何比较的。
慧律法师
通往成功的道路永远在建设中。
The road to success is always under construction.
迈克尔·菲尔普斯
所谓“挣扎”，无非就是把自己起初并不熟悉的“工具”（即，那些道理），通过反复运用、反复琢磨、反复调整，变成自己能够熟练运用的工具。
李笑来
There are only diamonds in the whole world， diamonds and perhaps the shabby gift of disillusion.
菲茨杰拉德
只见宝钗正坐在炕上做针线，头上挽着黑漆油光的发髻，身上蜜合色的棉袄半新不旧的`，看去不见奢华，惟觉雅淡。
曹雪芹
当我听某个人说话听烦了，想要摆脱他时，就装出欣然同意的样子。
加缪
过去的已经过去，愿过去的长埋于地下。
毛姆
太阳只穿一件朴素的光衣，白云却披了灿烂的裙裾。
泰戈尔
我对人类抱有崇高的理想与希望，同时也用天文学地质学的观点看人类的演变，多少年前就惯于用“星际”思想看待一些大事情，并不把人类看做万物之灵，觉得人在世界上对一切生物表示“惟我独尊”是狂妄可笑的。对某个大原则可能完全赞同，抱有信心，我可照样对具体事例与执行情况有许多不同意见。对善恶美丑的爱憎心极强，为了一部坏作品，为了社会上某个不合理现象，会愤怒得大生其气，过后我却也会心平气和的分析、解释，从而对个别事例加以宽恕。我执著真理，却又时时抱怀疑态度，觉得死抱一些眼前的真理反而使我们停滞，得不到更高级更进步的真理。
傅雷
夫志，心独行之术。长莫长于博谋，安莫安于忍辱，先莫先于修德，乐莫乐于好善，神莫神于至诚，明莫明于体物，吉莫吉于知足，苦莫苦于多愿，悲莫悲于精散，病莫病于无常，短莫短于苟得，幽莫幽于贪鄙，孤莫孤于自恃，危莫危于任疑，败莫败于多私。
黄石公
如果你把每天都当成最后一天来过，总有一天你会证明自己是对的。
史蒂夫·乔布斯
我是没有出过门的，没有动身之前不容易动，走出了之后却就不知道如何流落才好。
张清平
People like us in situations like this, we gotta make sure they see us.
像我们这样的人在这样的情况下，我们必须确保他们看到我们。
安吉·托马斯
真正的慷慨不是给予你多余的东西，而是给予你本应为自己保留的东西。
帕斯卡尔·索里奥特
有时候，我们需要的不是答案，而是时间来消化和思考。
纳撒尼尔·霍桑
君子改过，小人饰非；改过终悟，饰非终迷；终悟福至，终迷祸归。
邵雍