每日文摘
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易中天在一次讲座中：“我的口号就是今天的主题，不是‘望子成龙’，而是‘望子成人’。什么人呢？真正的人，就是八个字，第一真实，第二善良，第三，健康，第四快乐。”
吴军
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💬 推荐名言
20句推荐
人们越长越老，但绝不会越变越好。
王尔德
英国作家、诗人、散文家
你要意识你自己，就去看别人的举措。要懂得别人，就窥看你本人的心。
席勒
德国启蒙文学的代表人物之一
我们相隔这样近，却又这样远。
贝多芬
维也纳古典乐派代表人物之一
我们总是这样，为了逃避真正的问题，我们会找到最牵强的借口。
佚名
幽兰间修竹，流水抱春山。
王羲之
东晋时期大臣、书法家
在现实生活中，人们往往是依靠勇气而不是智慧去取得领先的位置的。
罗伯特·清崎
《富爸爸穷爸爸》的作者
见过鬼，仲唔怕黑咩。
谚语
广泛流传于民间的简洁而富有教育意义的语句
唯一真正的发现之旅不在于寻找新的风景，而在于拥有新的眼光。
奥尔罕·帕慕克
当代欧洲最核心的三位文学家之一
对主人来说，书不是用来读的，而是用来催眠的。书就是印刷出来的催眠药。
夏目漱石
日本的“国民大作家”
教学能力才是专业发展的根基。谈到教学，自然谈到对教学的理解，我的看法是理解教学的前提是要弄清楚所任学科的学科性质与宗旨，如果这一点没弄清楚，是没办法谈学科教学的，至于教学主张、教学思想什么的，那就更不要瞎扯了。了解教学唯有从了解本学科的内容开始慢慢地理解学科性质与宗旨，然后才有可能在自己的教学实践中体现学科性质，实现学科宗旨。
凌宗伟
全国优秀校长
故事就像河流，它们有自己的流向，作家只是顺流而下。《故事开始了》
阿摩司·奥兹
以色列文学的巨匠
选择比努力重要。
张磊
价值投资教父
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
张若虚
唐朝诗人
他们的去向，更是在严酷的择业竞争中，有着触目可见的天花板。根据我的观察，在中国大学的层级分布中，不同级别的大学，学生去向会对应不同的城市。顶级大学对应的是全球最好的城市；重点大学对应的是一线城市、省会城市；一般大学对应的是中小城市、乡镇甚至乡村。一层层，一级级，像磁铁吸附着各自的隐秘方阵，干脆利落，并无多少意外发生。任何群体中，若要跨越不属于自己的城市和阶层，个体要经历怎样的内心风暴和艰难险阻，只有当事人知道。作为二本学生，他们踏进校门，就无师自通地找准了自己的定位，没有太多野心，也从未将自己归入精英的行列，他们安于普通的命运，也接纳普通的工作，内心所持有的念想，无非是来自父母期待的一份过得去的工作。毕业以后，他们大多留在国内、基层的一些普通单位，毫无意外地从事一些平常的工作。
黄灯
大学教师
医生认为最神奇的是，他那对翅膀长得十分合理，在完全是人的肌体上显得那么自然，让人觉得别的人没长翅膀反倒难以理解。
加西亚·马尔克斯
魔幻现实主义文学大师，诺贝尔文学奖得主
人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。《非诚勿扰》
孟非
中国内地男主持人
为了让你自己看起来像是在宣讲美德，结果却让孩子爱上了种种恶习。你禁止这些恶习，结果却把它们逐渐灌输给孩子。你想使孩子变得虔诚吗？你带他们去教堂做礼拜，结果却让他们觉得厌烦无比。你让他们不停地喃喃地默默祷告，结果却让他们希望不需向上帝祷告，觉得那才是一大乐事。为了教导他们要乐善好施，结果你却让他们去向人布施，弄得好像你不屑于亲自施舍别人一样。应该向人布施的不是孩子，而是家庭教师呀！不管他有多么爱他的学生，他都应该与他的学生争夺这个荣誉。他应该让孩子认为自己太年幼，还不应施舍别人。布施是大人的举动，因为大人可以衡量赠送之物的价值，判断他的同胞的需求情况。而孩子对这些一无所知，因此没有任何优势去布施，即使布施也不是带着慈悲之心，没有仁爱之意。他几乎为布施感到羞愧，因为根据你和他自己的做法来判断，他认为只有孩子才会向人布施，而且当人长大成人的时候就没有必要乐善好施了。
卢梭
启蒙运动代表人物之一
学会优先处理最紧急的事情。
巴菲特
被誉为“股神”
世界上，没有比人本身更可怕的生物了。
乔治·R·R·马丁
美国作家
这便是人生：即便使出浑身解数，结果也由天定。有些人还未下台，已经累垮了；有些人巴望闭幕，无端拥有过分的余地。
李碧华
作家、编剧
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
