有志于圣人之学者，外孔、孟之训而他求，是舍日月之明，而希光于萤爝之微也，不亦谬乎？
王阳明名人名言哲理格言警句语录 王阳明
这种赠予之爱必将成为攫取一切价值的掠夺者；可是我把这种利己主义称为是健全的和神圣的。
尼采
中国品牌要敢于对标世界一流，用产品力说话。
朱华荣
把抱怨当习惯，就如喝海水，喝的越多渴得越厉害。
马云
老鼠尾巴生疮儿──有脓也不多。
兰陵笑笑生
承认不确定醒性，就是被迫承认自己的软弱和无能，但也意味着你相信你自己。
塔拉·韦斯特弗
当你自己选择了与众不同的生活方式之后，又何必去在乎别人以与众不同的眼光来看你。
多丽丝·莱辛
许多教育专家认为，学校现在该教的就是“4C”，即批判性思考（critical thinking）、沟通（communication）、合作（collaboration）和创意（creativity）。
瓦尔·赫拉利
当病人了解到自己的事实真相后，就没有必要为了逃避它而不断地陷入幻想与否定中，然后我们就会明白，我们一生都在害怕和抵制一些根本不会再发生的事情，因为这些事情在我们毫无抵抗能力的生命初期早就发生过了。创造力也是如此。创造力的前提是体会悲伤，而不是我们经常认为的神经症。许多艺术家都相信，精神分析会夺走他们灵感。
爱丽丝·米勒
墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。
冰心
人文的重点其实就是人与文，既关心人，关心人性的涵养，人的理性的培养与人的价值的追求：关心文，关心文化的传承与文明的发展，与人文的两个含义相对应，人文教育也包括两个方面的内容：传授人文知识，培养人文精神。
朱永新
不善拒绝，会使你经常成为一个不情愿的精神奴隶。
毕达哥拉斯
中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；见胜兆则纷纷聚集，见败兆则纷纷逃亡。
鲁迅
由“教”走向“学”，由学生自主掌握学习活动的过程与节奏、内容与方法，将是未来教育的基本特点。
朱永新
敬为千圣授受真源，慎乃百年提撕紧钥。
恭敬乃是处事圆满的根源，谨慎则是全身的关键。
金兰生
The most sustainable building is the one that is loved.
最可持续的建筑是被人们喜爱的建筑。
格伦·马库特
痛苦源于对不可控之物的执着。
芝诺
长期的不幸把伟大人物击倒时，人们就发现，支撑他们的力量，仅仅是他们的野心，而不是他们的心灵。除去满脑子虚荣心以外，那些英雄的所作所为和其他人的行为并没有什么两样。
拉罗什富科
I believe that architecture has the power to change the world.
我相信建筑有改变世界的力量。
安藤忠雄
过去从未死去，它甚至还未过去。
The past is never dead. It's not even past.
约翰·盖伊