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“多元交互式”课堂观察平台作为一种教学评价工具给我们教学带来不小的作用。因为它给我们呈现了有评价主体、评价目标、评价内容、评价方式等的多元的评价视角,同时让评价者与评价对象、评价过程与结果、教与学之间形成互动。
朱雪梅
人这辈子呀,穿名牌不算什么本事,能把自己玩成名牌,那才算能耐。
王树国
一个坦白而又机智的人,世界上不是没有的。这是正直的人的一种变种。
雨果
每个人应当了解自己,及早打造梦想,选择自己的人生之路。
蔡志忠
烦恼的人,往往是把本该早解决的事一直拖到现在。
加藤谛三
大脑是可塑的。大脑灰质的厚度是可以通过练习增加的。不断重塑大脑的其实就是一个人的自我驱动力。
李笑来
我相信奇迹,因为我经常看到奇迹发生。
露西·莫德·蒙哥马利
我总觉得我这一辈子过得很顺利,并没有太大的困难。有困难的话,其实就是锻炼自己意志的时候。
林毅夫
老实说,你是为了爱情而去,我,则是为了怕寂寞。二者有何分别?
李碧华
当演员之前,我以为演员就是乞丐和小白脸的叠加:好像乞丐一样不用念很多书,只要伸手讨钱;跟小白脸一样,女孩子喜欢,就可以有钱。
吴镇宇
怀抱着最好的希望,但预做最坏的打算——如此而已。
斯蒂芬·埃德温·金
对生活做种种设置是人特有的品性。不光设置动物,也设置自己。
王小波
重要的是从失败中崛起,并受益,这可是需要聪明的才智,也正是智者和傻瓜的区别。
卡耐基
我不完美,但我总是做我自己。
I'm not perfect, but I'm always myself.
布鲁诺·马尔斯
To teach is not to transfer knowledge but to create the possibilities for the production or construction of knowledge.
教学不是传递知识,而是为知识的产生或构建创造可能性。
保罗·弗莱雷
请充分地利用你的感官,允许外在和内在所有事物的发生,接受万物的“本然面目”(isness),深深地进入当下。你将会远离时间和意象错乱的可怕世界。这样,你会逐渐摆脱消耗你生命能量的病态的思维。
埃克哈特·托利
教书很难又要做戏,又要做人。
张爱玲
好想作为他的心上人活一天,想给他买一桶星球杯,想给他买好看的白T恤,要是能啃一口他的脸就好了,要是……他也能喜欢我就好了。
佚名
2008年1月1日,美国将D558572号专利授予了iPod nano包装盒。一打开盒子,就会看到4张图片说明iPod是如何被放置进像摇篮一样的盒子里的。2009年7月21日,D596485号专利授予了iPhone的包装盒——配有坚硬的上盖以及内部光滑的塑料小托盘。 “史蒂夫和我在包装上花了很多时间,”艾弗说,“我很享受打开包装的过程。一旦拆包被设计成一种仪式般的程序,产品也就变得特殊起来。包装就像一座剧场,它能够制造故事。”
沃尔特·艾萨克森
我们没有机会去做很多事情,⽽且,每⼀件事都要做到完美。因为,这就是⽣命。⽣命是短暂的,你会死去,不是吗?既然我们选择⽤我们的⽣命去做这件事,那最好做到完美,最好值回⽣命的价值。
史蒂夫·乔布斯
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