“设计教案→课堂观察→诊断偏差性行为→解释形成原因→提出矫正对策→教案再设计”的循环跟进研究思路。充分说明课堂是研究的主阵地，也说明行动研究是一种高品质的实践活动。
朱雪梅名人名言哲理格言警句语录 朱雪梅
有效的管理者坚持把重要的事放在前面做，每次只做好一件事。
彼得·德鲁克
人一旦有了爱情，就总会开始欺骗自己，又总是以欺骗别人而告终。这就是世人所谓的罗曼司吧。
王尔德
海蜇从来不需互相交谈，从来不约会，从来不组织社会，没有政府。多么美丽高贵，自由自在。
亦舒
教育者必须先受教育！
毛泽东
重要的是不要停止提问，好奇心有它存在的理由。
爱因斯坦
在这个世界上，判断一个男子汉有两种方法：一是看他娶什么样的女人；二是看他怎么个死法。
阿道夫·希特勒
仰是去相信我们所从未看见的，而这种信仰的回报，是看见我们相信的。
但丁
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
柳永
人生设计纵然伟大，而更伟大的是人生行动！
徐小平
经营精益化主要内容是：业务归核化、创新有效化、市场细分化、定价合理化。
宋志平
如果我们想要在这个世界上生存，我们就必须学会一种基本的同理心，去理解与我们截然不同的人。
石黑一雄
道德戒律亘古不变，不随环境变化而变化。
阿克顿
晨不起早，误一天事；幼不勤学，误一生事。
谚语
当呼吸还在时，只要是自己的，我有时却也喜欢将陈迹收存起来，明知不值一文，总不能绝无眷恋。
鲁迅
我所理解的生活就是做着自己喜欢的事情，养活自己，养活家人。生活不是攀爬高山，也不是深潜海沟，它只是在一张标配的床上睡出你的身形。我所理解的生活就是和自己喜欢的一切在一起。
韩寒
恶德不和、战争、悲惨;美德和平、幸福、和谐。
雪莱
往后的事，照格朗说，十分平凡，正如一般人一样：他们结了婚，还有点相爱，两人都工作，工作一忙，爱情也就淡了。
加缪
青年人呵！为了后来的回忆小心着意的描你现在的图画。
冰心
人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
俞敏洪