教师应该成为多面手，越多面越能对学生产生意料之外的影响。其实，堪称中国基础教育脊梁的“中师一代”之所以受欢迎，除了他们勤奋好学外，还在于他们多才多艺:粉笔板书、吹拉弹唱、跳舞体操等都过硬，每一样都能“唬住”学生。
张贵勇名人名言哲理格言警句语录 张贵勇
相同的事物即使与相同的主体结合，也不会产生相同的效果。
The same things do not produce the same effects， though conjoined with the same subjects.
乔治·贝克莱
沟通中最大的问题是错觉以为沟通已经发生。
The single biggest problem in communication is the illusion that it has taken place.
萧伯纳
如果忘记了善良和仁慈，只知一味地与别人争夺成功，那才叫真正的平庸。
余秋雨
这句话出自第三部。宽宏大量的人不会因为对手的不幸而感到高兴或满足，而是会产生一种同情心，愿意帮助对手度过困境。这表明真正宽宏大量的人不仅关注自己的利益，也关心他人的福祉。
大仲马
控制的两分法的第一步，是思考担心的事情里，哪些是自己能控制的，哪些是控制不了的，并把注意力转移到自己能控制的部分。对于没办法完全控制的事情，可以使用控制的两分法的第二步：把能控制的部分找出来，并作成计划，努力把它做好。
陈海贤
人生就像一场戏，每个人都在扮演着自己的角色，但有时候，我们连自己都分不清是戏还是现实。《幻夜》
东野圭吾
半夜灯前当年事，一时风雨到心头。
郭德纲
他不要太过纠缠于某一学科之中的某一专门领域，更不用说去钻那些琐碎的牛角尖了。他不需要为了抛开那为数众多的竞争者而投身于偏僻的学科。每个人都能看得见的事物其实都可以成为他研究的素材。他可以对这些素材进行全新的、正确的和真实的组合。这样，他作出的贡献就能为所有熟悉那些资料素材的人欣赏，也就是说，获得人类的大多数的欣赏。文学家和哲学家获得的名声与物理学家、化学家、解剖学家、矿物学家、动物学家、语言学家、历史学家所得到的名声之间存在巨大的差别，道理全在这里。
叔本华
人不劝不善，钟不打不鸣。
谚语
一个公司的真正价值不仅体现在利润上，还体现在对社会和环境的贡献上。
The true value of a company is measured not just by its profits, but by its contributions to society and the environment.
李东
We live in a world where people are judged by their worst actions, not their best.
我们生活在一个人们根据他们最坏的行为而不是最好的行为来评判的世界。
朱利安·巴恩斯
海鲜的真正成本不在价格标签上，而在生态系统中。
The true cost of seafood isn’t on the price tag—it’s in the ecosystem.
玛丽亚·罗德里格斯
在思维背后，那个宁静的、观察的临在本身——宁静的观察者。
埃克哈特·托利
没有一种东西是他不能使之变为天性的，也没有一种天性是他所不能丧失的。
布莱士·帕斯卡
这个世纪疯狂，没人性，腐败。您却一直清醒，温柔，一尘不染。
弗朗索瓦丝·萨冈
教育是你可以用来改变世界的最强大的武器。
Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.
约翰·奈斯比特
征服恐惧是智慧的开始。
To conquer fear is the beginning of wisdom.
罗素
打死我也不说！
葛优
多数人以为，现实只有客观或主观两种，没有第三种可能。然而，现实还有第三个层次：互为主体。这种互为主体的现实，并不是因为个人的信念或感受而存在，而是依靠许多人类的沟通互动而存在。历史上有许多最重要的驱动因素，都具有互为主体的概念。
瓦尔·赫拉利