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所谓“站在高处”,就是教师掌握了这门学科从小学到大学的学习方法、内容,乃至整个学科的来龙去脉、人文典故。
张贵勇
惟天下至诚,为能尽其性。
欧阳修
见异思迁,欲求长进难矣。
曾国藩
领导力在于做出艰难的决定并坚持到底。
Leadership is about making the tough calls and standing by them.
鲍勃·达德利
一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。
夸美纽斯
留住人才的最好方法就是赋予其主人翁地位。
大卫·史文森
“多元交互式”课堂观察平台作为一种教学评价工具给我们教学带来不小的作用。因为它给我们呈现了有评价主体、评价目标、评价内容、评价方式等的多元的评价视角,同时让评价者与评价对象、评价过程与结果、教与学之间形成互动。
朱雪梅
我已经演完了我的角色,现在只求默默无闻地生活。我想回到故乡的村寨,在童年时嬉戏玩耍的山坡上漫步。
曼德拉
The only way to do great work is to love what you do.
做出伟大工作的唯一方法是热爱你所做的事情。
文森特·加洛
事有举之而有败,而贤其毋举之者。
韩非子
不学便老而衰。
朱熹
纵观历史,宗教和意识形态不仅捍卫生命本身,而且捍卫某些超脱于世俗的存在,因此对死亡的态度十分开放。在基督教、伊斯兰教和印度教看来,存在的意义由来世的命运而定,它们由此认为死亡是这个世界重要而积极的组成部分。人类之所以会死,那是神的旨意,而且死亡的那一刻是一个神圣、形而上的体验,充满意义。
瓦尔·赫拉利
永远相信自己,忠实于自己灵魂深处的真实想法就是良好的品格的核心,不会轻易地被外来的意见或事件所干扰,也不会随便因为那些所谓的正确思想而改变自己的立场。
爱默生
不要浪费时间争论好人应该是什么样,直接去做一个好人。
马可·奥勒留
哪里有土,哪里有水,哪里就长着草。
沃尔特·惠特曼
我愿意⽤我所有的科技,换取和苏格拉底共处⼀下午的机会。
史蒂夫·乔布斯
Sustainable seafood isn’t a niche market—it should be the only market.
可持续海鲜不应只是一个利基市场,而应是唯一的市场。
玛丽亚·罗德里格斯
注意,从较低层次的你中也会产生很多好东西,如你的本能、直觉、情感和大部分的创造力,所以明智的做法是让这些东西浮上水面,使其与你有意识的想法保持一致。
瑞·达利欧
即使身在远方,我们也随身携带着我们的家。
We carry our homes with us, even when we're far away.
陈志勇
生命本没有意义,你要能给它什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事。
胡适
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