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尽心知性知天,是生知安行事。
王阳明
一本书定位的底层逻辑是你的IP定位,IP定位的底层逻辑是你的职业定位,职业定位的底层逻辑是你的人生定位。也就是说,你不清楚自己想要什么样的人生,就很难搞清楚自己要做什么样的工作;不清楚自己为了什么而工作,也大概不知道自己要做什么样的IP;不清楚自己IP的核心价值是什么,也很难出好一本书。
刘sir
有人寻求牧师,有人寻求诗歌,而我寻求朋友。
Some people go to priests; others to poetry; I to my friends.
弗吉尼亚·伍尔夫
我是个失意的人,忍受不了寂寞,因此离不开工作和社交。
简·奥斯汀
计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。
邓小平
群体在智力上总是低于孤立的个人,但是从感情及其激发的行动这个角度看,群体可以比个人表现得更好或更差,这全看环境如何。一切取决于群体所接受的暗示具有什么性质。……群体固然经常是犯罪群体,然而它也常常是英雄主义的群体。正是群体,而不是孤立的个人,会不顾一切地慷慨赴难,为一种教义或观念的凯旋提供了保证;会怀着赢得荣誉的热情赴汤蹈火……这种英雄主义毫无疑问有着无意识的成分,然而正是这种英雄主义创造了历史。如果人民只会以冷酷无情的方式干大事,世界史上便不会留下他们多少记录了。
古斯塔夫·勒庞
徐风至而徘徊兮,疾风过之汤汤。
东方朔
为了使这样的社会到来,我们就得给后来的人当“垫脚石”。
小林多喜二
I was born to make mistakes, not to fake perfection.
我生来就会犯错,而不是假装完美。
50美分
大学之使命有三:其一,希望造就完人。完人必具智仁勇三达德,而涵濡于六艺之中。仁者爱人,故其上者必其有所成仁,而忠恕次之。其二,学有专长,而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识,固应多所明了。其三,养成自己能思想之人,而勿蕲教师逐字释义。
竺可桢
所谓的“比较”,就是拿别人来为难自己。
朱德庸
不可能把女人仅仅看做一种生产力,她对于男人来说是一个性伙伴,一个生儿育女者,一个性欲对象,一个他者,通过她,男人寻找自己。
波伏娃
我脑袋里的怪东西,是我对过去的回忆,对未来的憧憬,对现实的反抗。
奥尔罕·帕慕克
I have great faith in fools; self-confidence, my friends call it.
我对愚蠢的人有极大的信心;我的朋友们称之为自信。
爱伦·坡
凡天下祸篡怨恨,其所以起者,以不相爱生也,是以仁者非之。
王尔德
不用自己的肩膀代替孩子承担,不用自己的脑袋代替孩子思考:1、去掉依赖感,孩子才会真正长大;2、决不说“你只要读书,别的一切你都不要管”;3、让孩子学会自己思考,决不代替孩子思考。
张德芬
趋利避害是人类的共性,可大家都追求这样一个过程,最终就会挤在低处,像蛆一样熙熙攘攘……
王小波
人世间最深的孤独,不是一个人独处,而是身在人群中却无人理解。
麦家
自信是走向成功之路的第一步;缺乏自信是失败的主要原因。
莎士比亚
投之以木瓜,抱之以琼瑶。匪报也,永以为好也。
佚名
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