预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前，指的是教师的“空白”意识，给教学活动留下拓展、发挥的时空；表现在课堂，指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案；表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。正所谓，教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
在知识领域，不思进取的人只配受到谴责和鄙视。
法拉第
To understand the present, you must first understand the past.
要理解现在，必须先理解过去。
哈维尔·马里亚斯
疯狂的人往往能够说出理智清醒的人所说不出来的话。
莎士比亚
良心无非是懦夫们所用的一个名词。他们害怕强有力者，借它来做塘塞。
莎士比亚
世界在我掌握中，我却掌握不住对你的感情。
王尔德
Words were not given to man in order to conceal his thoughts.
语言不是用来隐藏思想的。
萨拉马戈
所有的人把时间花在了互相解释以及庆祝他们意见相同上。我的天，他们是有多看重“所有的人意见相同”这件事。
让-保尔·萨特
好的表演不需要解释，它直接触动心灵。
佚名
古人贱尺璧而重寸阴，惧求时之过已。
曹丕
任何人如果给以足够的行为的塑造，可以让他成为我们所期望的任何人。
约翰·华生
要做好事情，首先要对自己有深刻的认识，清楚自己的优点和缺点。
彼得·德鲁克
在看板方式实施的最初，经常有大发公司的人过来实习，其中就有一个人指出，不能只生产需要的数量，不是还有剩余的原料吗？而且作业员们也闲着，难道不应该继续组织生产吗？我当时就回答说，不是这样，我们只生产必要的数量，不能因为还有原材料就继续生产，只需要100个去生产了120个，这对公司来说必然是损失。
大野耐一
临江仙羽扇纶巾风袅袅，东厢月到蔷蔽。新声谁唤出罗端。龙须将笛绕，雁字入筝飞。陶写中年须个里，留连月扇云衣。周郎去后赏音稀。为君持酒听，那肯带春归。多愁多病后。不识曾中酒。愁病送春归。恰如中酒时。
范成大
真理是存在的顶峰，正义就是在实践中运用真理。
爱默生
别去打扰他，别一有什么都想和他分享，别满腔热血说完只剩下尴尬。
苏芩
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
吴承恩
它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。
史铁生
只有行动和目的相适应，人们才能获得行动所产生的效果。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
The best way to predict the future is to create it.
预测未来的最好方法就是创造未来。
潘彦磊