预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前，指的是教师的“空白”意识，给教学活动留下拓展、发挥的时空；表现在课堂，指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案；表现在结果上，指的是学生获得了非预期的发展。正所谓，教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
抽象概念作为一种见解倒是不错的，但应用到人们身上，就不那么行得通了。
泰戈尔
回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而怅惘，像忘却了的忧愁。
张爱玲
摆脱诱惑的唯一方法是屈服于它。
The only way to get rid of a temptation is to yield to it.
阿诺德·本涅特
形单影只流落与千差万别的人山人海中，暴露着肉身尚且找来羞辱，还敢赤裸起心魂么？
史铁生
最重要的是人要发现自己的潜能到底在哪里。这样你就也许能找到你的生命意义到底在哪里。实现个人潜在的一切，那就是最愉快的事情。
李泽厚
如果你说真话，你就不必记住说过的任何话。
马克吐温
My wallpaper and I are fighting a duel to the death. One or other of us has to go.
王尔德
经验自我的幸福感会随着收入增加，但超过那个标准后，也就不会再提升了。经验自我？
丹尼尔·卡尼曼
我父母从小就教育我永远不要对别人爱谁，别人的肤色或是宗教信仰而指手划脚.要用自己的力量做好事，而不是伤害他人.我们不需要让所有人观点一致，但我们必须尊重别人.当你见到别人散布仇恨时，大胆地站出来.告诉他们仇恨是如此地浪费生命，相信自己能让他们睁开眼睛，审视反省。
泰勒·斯威夫特
这样看来，斯多葛主义的主旨就是情绪的驯化，而不一定是情绪的消除。它不是要把人类变成植物，而是将他们对情绪的关注转移到对产生情绪的核心根源的关注上，同时保持对情感的掌控力。在我看来，现代的斯多葛主义践行者就是能够将恐惧转化为谨慎，将痛苦转化为信息，将错误转化为启示，将欲望转变为事业的人。
塔勒布
你真好，我真爱你。可惜我不是诗人，说不出更动听的话了！
王小波
天意赌不起，人心猜不透。人生太短，没有多少时间可以让我们挥霍，追不上的不追，背不动的放下，我们要学会删除。
季羡林
比亚迪的目标是让世界更清洁、更美好。
王传福
孩子的潜能会随着年龄的增长而递减，因此早期教育至关重要。
木村久一
他们生来用不着动脑筋——他们生来用不着为世事操心。他们这帮人没身份——没德行——没教养，没头脑，没才气——在糊里胡涂的一生中，心里始终存在出人意外的平安。
马克吐温
Innovation in mining technology is essential to meet the world's energy demands.
采矿技术的创新对于满足世界的能源需求至关重要。
约翰·哈顿
巴勒斯坦历史学家纳兹米·朱贝(Nazmi al-Jubeh)博士如此说，“若拿走虚构的故事，耶路撒冷就一无所有了。”
西蒙·蒙蒂菲奥里
在过去，人们杀生的时候会很犹豫，即使杀的不是人。但是社会在变，人类也不再那么想。随着人类变的越来越强，我觉得我们已经相当的傲慢自大，我们已经失去了那种别无选择的悲悯感。
宫崎骏
You can accomplish anything if you put your mind to it.
如果你下定决心，你可以完成任何事情。
贾斯汀·比伯