阳光教育应该是生活教育，像阳光那样照耀着我们生活的每个角落。我们的教育应该基于生活，为了生活。长期以来，我们的教育受到本本主义的束缚，我们总是片面地、感性地认为学校只是教师教书、学生读书的地方，事实上，学校是师生共同生活的地方，我们的教育行为只有植根于生活的土壤才会更为亲切、自然，生发无限活力。我们要建设和创造优美的学校环境，提倡和引导师生追求文明、高尚的生活方式，建立和谐的人际关系(教师之间、师生之间、学生之间、家校之间)。我们要把教育延伸到课本之外、课堂之外、学校之外。
汪昌兵名人名言哲理格言警句语录 汪昌兵
教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
杜威
我爱你，为了你的幸福，我愿意放弃一切--包括你。
张爱玲
好运的组成部分：储存资本；识别机会；果断地做出决定并采取行动。
博多·舍费尔
我从失败中学到的比从胜利中学到的更多。
"I’ve learned more from my losses than from my wins."
罗杰·费德勒
因为你能痛苦，就说明你对生活还抱有希望。
路遥
读哲贤的书，走自己的路。
周国平
吃着吃着，食欲就来了。喝着喝着，干渴就去了。
弗朗索瓦·拉伯雷
教育的目的，不但是在改进个人，还要能影响于社会。
竺可桢
法律永远不能超越社会常识的限制，千万不要带着法律人的傲慢。这种傲慢在我看来，其实只是不学无术的一种表现。
罗翔
“永远快乐”这句话，不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。快过的决不会永九；我们说永远快乐，正好像说四方的圆形，静止的动作同样地自相矛盾。
钱钟书
陌生人与我们亲近，因为我们在他们和我们自己之间感受到民族、社会、职业或普遍人性的共同特征。他们与我们疏远，因为这些共同特征超出了他们或我们，并且只因为它们连接了许多人而连接我们。
The stranger is close to us, insofar as we feel between him and ourselves common features of a national, social, occupational, or generally human, nature. He is far from us, insofar as these common features extend beyond him or us, and connect us only because they connect a great many people.
格奥尔格·齐美尔
世界是一本书，不旅行的人只读了一页。
"The world is a book, and those who do not travel read only one page."
乔治·桑德斯
全球竞争力的关键在于本地适应性。
The key to global competitiveness is local adaptability.
汉克·德布鲁因
我在山顶上慢慢地走，高处风大，吹得衣角猎猎作响。在这种地方，风就是声音，风就是音乐，风就是语言。
李娟
如果你早上起床，认为未来会更好，那就是美好的一天。否则，就不是。
埃隆·马斯克
我看到镇子上的好多年轻人，他们的不幸来源于继承田产、农舍、牲畜、农耕器具，因为得到这些东西很容易，而要摆脱这些就难了。他们还不如出生在空旷的原野，被狼群喂养长大，还能更加看清楚他们辛苦耕种的土地到底是什么样子。是谁让他们成为土地的奴隶？一捧泥土足矣，为何要让他们贪食六十英亩？为什么他们刚刚出生，就开始为自己挖掘坟墓？他们应该过正常人的生活，推动前面预设的一切，把生活过得尽可能好些。
梭罗
写作是一种勇气的行为——你必须愿意失败。
Writing is an act of courage—you have to be willing to fail.
劳拉·埃米·施利茨
其实，在她那可怕冷漠的外表下，有着一颗善良的心，以后发生的事情将证明，她对朋友是忠实，真诚的，每一刻都是如此。
E・B・怀特
有漫谈陈说，似有流行者。有理少多端，似若博意者。有回说合意，似若赞解者。有处后持长，从众所安，似能听断者。有避难不应，似若有余，而实不知者。有慕通口解，似悦而不怿者。有因胜情失，穷而称妙，跌则掎跖，实求两解，似理不可屈者。
刘邵