赞赏孩子的努力，描述你看到的东西与感受，并鼓励孩子，而不要做任何评判。描述你的观察，并发现一些具体的特质给予称赞，远比“干得好”、“太棒了”之类的笼统评语更鼓舞人心，也远比批评更实用。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
治疗师把病人乞求的帮助与真正需要的帮助混为一谈就是一大失策。抱怨型病人恳求帮助，不是为了潜在的治疗价值，而是为了对它嗤之以鼻。
欧文·亚隆
对家长来说，真正重要的是，和孩子轻松自在的相处，让孩子感到安全，让孩子觉得你想要陪伴他。我们需要在孩子清醒时，表达对他们的爱，而不仅仅是在他们安静入睡时才展现出来。
菲利帕·佩里
The truth is rarely simple, and never whole.
真相很少简单，也从不完整。
乔恩·麦格雷戈
钱赚的越多我认为责任越大。
宗庆后
水入污泥，虽清亦浊；人入邪恶，虽正亦奸。
星云大师
任何人都会生气，这很简单，但选择正确的对象，把握正确的程度，在正确的时间，出于正确的目的，通过正确的方式生气，这却不简单。
亚里士多德
班主任是班级的灵魂和核心，班主任的理念和高度，对学生成长和发展具有至关重要的影响。
陈秋中
向风前懊恼，芳心一点，寸眉两叶，禁甚闲愁。
苏轼
勇敢去追逐，才能创造奇迹。
佚名
当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。《野草》
鲁迅
每当收场，我一面走，一面想：两种生财家伙，一种是要被虐待至死的，再寻幼小的来；一种是大了之后，另寻一个小孩子和一只小熊，仍旧来变照样的戏法。
鲁迅
建筑应该是慷慨的 - 对空间、光线和可能性慷慨。
Architecture should be generous - generous with space, with light, with possibility.
拉斐尔·阿兰达、卡莫·皮格姆和拉蒙·比拉尔塔
我们的智力水平受到如此的羞辱，我们的成年人身份受到如此的践踏。是可忍，孰不可忍？全世界再也找不到像我们这样能忍的人民啦。
李银河
传记作者的任务是阐明，而不是评判。
"The biographer's task is to illuminate, not to judge."
珍妮·厄格洛
患难相顾，似鹡鸰之在原；手足分离，如雁行之折翼。
程登吉
儒家哲学的核心在于‘仁’，而‘仁’的实现途径是‘忠恕’之道。
颜炳罡
首先是要找对找到找定自我的优势。虽非大才，必有可取。相对而言，你就应发挥自我的长处，切不可离开自我的条件自我的长处而这山望着那山高，总觉得生活在别处。
王蒙
唯有不可思议的目标，才有不可思议的结果。想别人不敢想的，做别人不敢做的，才能得到别人得不到的！
安东尼·罗宾
她躲在自己心灵的一个遥远角落，独自度过了这些岁月。那儿是一片干旱贫瘠的土地，没有希望，也没有哀伤；没有梦想，也没有幻灭。那儿无所谓未来。那儿的过去只留下这个教训：爱是使人遍体鳞伤的错误，而它的帮凶，希望，则是令人悔恨莫及的幻想。
卡勒德·胡赛尼