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赞赏自己和孩子的努力,具体描述那种感受的细节。
菲利帕·佩里
世界上最远的距离,是鱼与飞鸟的距离一个在天,一个却深潜海底
泰戈尔
时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。
鲁迅
中国的贫富差距还不够大,只有拉大差距,社会才能进步,和谐社会才能有希望。
厉以宁
我不需要任何人的认可来知道自己的价值。
I don’t need validation from anyone to know my worth.
The Weeknd
阅读的行为和写作的行为一样具有创造性。
"The act of reading is as creative as the act of writing."
乔舒亚·科恩
一个人一朝瞧不起自己了,被人瞧不起了,现实生活和他 的希望抵触了,他就**,表示他重视社会,不愿丧尽了人格或者失去 了荣华再活下去。
巴尔扎克
大家给我的帮助已经够多了。
彭霞
人都是不彻底的。人与兽之间藕断丝连。生与死之间藕断丝连。爱与恨之间藕断丝连。人在无数的对立两极之间犹豫徘徊。如果彻底了,便没有了人。因此,还有什么不可以理解?还有什么不可以宽恕?还有什么不可以一笑置之的呢?
莫言
当你能看懂一件事情的时候,说明你长大了;当你能看清一件事情的时候,说明你开窍了;当你能看破一件事情的时候,说明你理性了;当你能看透一件事情的时候,说明你成熟了;当你能看穿一件事情的时候,说明你到头了;当你能看淡一件事情的时候,说明你放下了。
乐嘉
能受善言,如市人求利,寸积铢累,自成富翁。
陈继儒
潜意识是未曾付诸文字的人类洪荒时代史。
荣格
“无智亦无得”,就是说今天的智慧和今天的所得,到明天都没有用,得归零再奋斗。对组织而言,“无为而无不为”,就是本人不发号施令,而是建立一种制度,从表面看起来是“无为”,但给底下所有员工创造了一个“有为”的平台,让下面所有员工、创客都可以“有为”。
张瑞敏
不必解释太多,懂你的人不需要,不懂的人不值得。
冯唐
Collaboration is the key to solving complex problems.
合作是解决复杂问题的关键。
帕特里夏·怀特
未来的教师必须第一时间感知社会的发展变化。教师不仅仅是知识的传递者、新技术的实践和运用者,同时还是个性化学习的服务者、一起参与交流讨论的学习伙伴、培养学生创新精神的领路人。教师可以利用机器人来大幅度提高教学效率。
方海光
To be a Christian without prayer is no more possible than to be alive without breathing.
没有祈祷的基督徒,就像没有呼吸的生命一样不可能。
马丁·路德
我是否曾主张,我们应对向着我们而来的一切灾难低头屈服?绝不!那只是宿命论的主张。只要有让我们解救情况的一丝机会,我们便要奋斗。
卡耐基
我认为,对邪恶、对黑暗,你表示沉默、表现出闪躲、与世无争,你就是共犯,是罪恶和黑暗的共犯。坏人做坏事,你看着他做(而不阻拦),你就是共犯。所以我才力竭声嘶,要出来讲话。
李敖
白马秋风塞上,杏花春雨江南。
徐悲鸿
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