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虽然角色典范可以具有多年的影响,但是单单提供角色典范作目的本身是不够的,角色典范的专业能力是第一个该考虑的标准。老师需要帮助学生观察角色典范在专业上的实况,详细分析细节,并进而由学生本身实行出来。换言之,老师应该乐意并能够与学生讨论角色典范所知道的、所信仰的,并所实行的,这就是需要通过公开讨论的过程的基本原因。
蔡文荣
宗派主义,使人完全忘记了人就是人这个简单明白的真理。
泰戈尔
但有时候,我们还真的很难不去嘲笑某些势利者,她们热衷于显示自己同名流显要的交往,急切想让人知道他家有纯金做的水龙头,他们以为这样就可以抬高他们的身价。
阿兰·德波顿
吾人在世,不可厌“今”而徒回思“过去”梦想“将来”以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足,毫不拿出“现在”的努力,谋“将来”的发展。宜善用“今”以努力为“将来”之创造。
李大钊
"Music is the only thing that's ever made sense to me."
音乐是唯一让我觉得有意义的事情。
布鲁诺·马尔斯
读书好,种田好,学好都好;创业难,守业难,知难不难。
徐渭
我总是在寻找新的灵感,无论是在旅行还是日常生活中。
格温·史蒂芬妮
有些感情是我们所不能表达的.陈子昂登上幽州台,能做的也只是流涕.我们有深意的时候,能做的也只是对那个人说:“看着我的眼睛.”。
冯唐
苟纵心于物外,安知荣辱之所如。
张衡
生命的空间有限,当它全被紧急的事占满时,就像是一个停满了汽车却没有绿地的城市。
林清玄
教育,当培养思想深遊且心灵纯粹的人,倘能如此,我们的校园便是一个启蒙之所和智慧之源。
郑英
一个精神世界丰富的人独处的时候,就能沉浸在自己的思维和想象中,并从中 获取乐趣;但一个精神空虚的愚人,即使不断地聚会、看戏、游玩、娱乐,也无 法消除那令人烦恼的无聊感。
叔本华
这不是自卑或羞怯,而是一种分裂,一部分自我要站出来表达,另一部分自我在强调沉默的重要和交流的无效。这世上,有言语能够传递的真相,也有唯沉默才能传递的更深刻的真相。
苗炜
困难越大,荣耀也越大。
西塞罗
中国的问题,并不全是因为制度问题,大半是由于人心太坏。
朱光潜
有了机制,做企业不需要神仙;没有机制,神仙也做不好企业。
宋志平
我从来不曾有过自我怀疑。我从来不曾灰心过。
本杰明·格雷厄姆
时间是最民主的东西;它平等地给予每个人,但每个人使用它的方式不同。
"Time is the most democratic of all things; it is given equally to everyone, yet everyone uses it differently."
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
人生最大的幸福是简单,最大的智慧是平凡。
褚时健
创新不是由逻辑思维带来的,尽管最后的产物有赖于一个符合逻辑的结构。
爱因斯坦
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