学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲。这些素质，对于孩子的成长太重要。
薛瑞萍名人名言哲理格言警句语录 薛瑞萍
当我们失去语言时，我们就失去了一切。
赫塔·米勒
人生的许多大困难，只要活着，没有什么是解决不了的，时间和智慧而已。
三毛
最终，所有的故事都是关于寻找意义的。
In the end, all stories are about the search for meaning.
约恩·福瑟
我可以把清水变成鸡汤。
乔·吉拉德
担当需要能力与勇气。有勇气的人，目光注视远方，穿透挑战与困难，迎接胜利曙光。
王树国
德建名立，形端表正。
周兴嗣
最大的风险是不冒任何风险。在一个快速变化的世界里，唯一注定失败的策略就是不冒险。
The biggest risk is not taking any risk. In a world that's changing quickly, the only strategy that is guaranteed to fail is not taking risks.
莎拉·布朗
Life is about growth and change. When you stop growing, you stop living.
生活就是关于成长和改变。当你停止成长，你就停止了生活。
珍妮·杰克逊
学会帮女人做家务，一个回家就只是躺在沙发上等待老婆开饭的男人，会让婚姻生活淡的比白开水还无味。
杜月笙
国家与教会之间相互关系的理论与主张宽容的理论密切相关，而且在这个问题上18世纪所取得的进展还没有达到一种明确而科学的状态。宗教自由是由宗教和自由两者的共同性质所促成的。18世纪的理论家们宁可选择怀疑论的观点也不愿选择那种自认为绝对正确的观点，他们通过揭露魔鬼的罪恶来打倒巫术迷信的残酷迫害，从而击败了那种不宽容的理论。当然，在18世纪的理论家们的自由主义理念中也有一点缺陷，因为自由除了信念以外，它还包含着从这种信念中产生出来的其他极其丰富的各种内容，这正如法国著名思想家托克维尔曾经说过的颇具开创性的话：当一个民族还缺乏宗教所熏陶出来的自我驾驭能力的时候，这个民族就还没有为自由的到来作好充分准备。
阿克顿
坚守三个投资哲学：守正用奇；弱水三千，但取一瓢；桃李不言下自成蹊。
张磊
中国成功的大企业，都是一个强势的领导，都是大权独揽，而且是专制的。我认为在中国现阶段要搞好企业，你必须专制而且开明。
宗庆后
群众里的一切情感和行为都有传染性，其强度之烈足以使个人乐意为集体利益而牺牲个人利益。这是与个人天性背道而驰的倾向。如果不是因为成为群众的一员，人很难具有这样的倾向。
古斯塔夫·勒庞
想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
陶行知
一个人必须摆脱想要与多数人达成一致的恶趣味。当邻居也谈论“善”时，“善”就不再真正善了。如何可能存在“共同善”呢！这个词本身就是矛盾的：任何可以被称为“共同”的东西总是价值不高。最终，一切必须如其所是，并且一如既往：伟大的事物属于伟大的人，深邃的事物属于深邃的人，细腻和颤栗属于那些敏感的人，简而言之，所有珍稀的东西都属于珍稀的人。
尼采
不要因为你自己没胃口，而去责怪你的食物。
泰戈尔
都是平常经验，都是平常影象。偶然涌到梦中来，变幻出多少新奇花样;都是平常情感，都是平常言语。偶然碰着个诗人，变幻出多少新奇诗句;醉过才知酒浓，爱过才知情重。你不能做我的诗，正如我不能做你的梦。
胡适
在一个年幼的孩子左右跟随四年是一回事，担任他的向导25年是另一回事。你会在儿子已经长大的时候给他找家庭教师，而我则想在他还没有出生时就先找好一个；你找的人可能每过五年就换一个学生，而我请来的人则永远都只有一个学生。你会把老师和家庭教师加以区分。这是又一个愚蠢的想法！你要把门徒和学生也加以区分吗？教育孩子只有一种科学。那就是人的职责。不管色诺芬（Xenophon）对波斯人的教育说过些什么，这种科学都是一个整体，不能分割开来。此外，我更愿意称呼有这种学问的人为家庭教师，而不是老师，因为对他来说问题更多的在于引导而不是教导。他不应当给出学生准则，而是应该让学生去发现准则。
卢梭
Representation of the world, like the world itself, is the work of men; they describe it from their own point of view, which they confuse with the absolute truth.
对世界的描述，就像世界本身一样，是男人的作品；他们从自己的角度描述它，他们将其与绝对真理混淆。
波伏娃