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没有对于学生的理想形象进行过设想的教师,就会忽略学生在表现上的细微差别。教师之所以没有注意到学生的不同应答状态,是因为脑海中没有产生对于应答的“理想形象”。“希望学生在一个学年之后具备什么能力?”“希望他们能做什么事情?达到何种程度?”教师需要在脑海中描绘出对于学生的具体期望。
三好真史
我正因为生在东方,而且生在中国,所以“中庸”“稳妥”的余毒,还沦肌浃髓,比起法国的勃罗亚——他简直称大报的记者为“蛆虫”——来,真是“小巫见大巫”,使我自惭究竟不及白人之毒辣勇猛。
鲁迅
The actor must be able to create a world and then live in it.
演员必须能够创造一个世界,然后生活在其中。
约翰·马尔科维奇
月亮是孤独者的朋友,可以与之交谈。
卡尔·桑德堡
一个能写出一封长信的人,不可能写得不好。
简·奥斯汀
那些我们以为发生过的事情,其实从来就没发生过;那些我们以为爱过的人,却永远地爱着我们。
郭敬明
永远不要害怕一无所有。
林青贤
一个人选择应该选择的是勇敢,选择不应该选择的是无奈,放弃不敢放弃的是懦夫,放弃应该放弃的是睿智。
王立群
孤独一点,在你缺少一切的时候,你就会发现,你还有个你自己。
沈从文
Every man I meet, there is a place better than me. In this respect, I can learn from him.
爱默生
人生实在是一本书,内容复杂,分量沉重,值得翻到个人所能翻到的最后一页,而且必须慢慢的翻。
沈从文
三十五岁是一个非常有吸引力的年龄;伦敦社交圈内满是这样好多年一直保持三十五岁的女人,她们可以自由地挑来选去。
王尔德
某些时候,别人的坏心情可以医治自己的坏心情,是减法,就像是以毒攻毒,但另一些时候,别人的坏心情反而会让你的心情更坏,是加法,就像一股混沌的河流流进另一个混沌的河流。
孙惠芬
Innovation in livestock management isn't just about technology—it's about understanding the rhythm of nature and harmonizing with it.
畜牧管理的创新不仅仅是技术问题,更是理解自然节奏并与之和谐共处的问题。
布雷特·斯图尔特
普通的艺术家模仿别人的作品,伟大的艺术家窃取别人的灵感。
史蒂夫·乔布斯
要想向我学知识,你必须先有强烈的求知欲望,就像你有强烈的求生欲望一样。
高尔吉亚
可持续性不是选择,而是我们对后代的责任。
Sustainability isn't an option - it's our responsibility to future generations.
何塞·安东尼奥·加西亚
最值得买的公司,是那些你觉得从数字上看很贵,舍不得买,但还是很想买的公司。
巴菲特
同情起初对于痛苦确是最有效的解救和治疗的灵药,但如果不知道使用的分量和停止界限,它就会变成最可怕的毒物。
赖内·马利亚·里尔克
内心强大,方能创造辉煌。
施一公
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