我们如何看⼀个孩⼦和我们看到什么，取决于我们和这个孩⼦的关系。⽼师对孩⼦的⽣活有⼀种教育学⽣的兴趣，他站在教育学的⾓度，情不⾃禁的把这个孩⼦看成⼀个独特的个体，⼀个正在⾃我塑造和成长的⼈。⽼师必须与教学的眼光看孩⼦，这就是说作为⼀个保护陪养孩⼦的观察着，⽼师要意识到正在成长的孩⼦的存在。⽼师⾮常亲近地，同时⼜保持⼀定距离地⽤⼼照看着孩⼦。
马克斯·范梅南名人名言哲理格言警句语录 马克斯·范梅南
死是最简单容易的事，活着已经是在地狱里。
老舍
人类的感官──眼、耳、鼻、舌、身、意，每天总是不断的向外去攀缘，对于外在的世界虚妄分别，因此产生了许多烦恼。如果我们能够一切返求自心，而不让此心随境而转，则不当看的不看，不当听的不听，不当说的不说。这就等于孔子说的：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
星云大师
凡白糖，先煎取至黑沙成糖霜，仍入釜用火煮五六沸。
宋应星
天下最不是人的就是人。
郭德纲
凡是有决心取得胜利的人，从来不说不可能。
拿破仑
人喜欢习惯，因为造它的就是自己。
萧伯纳
The more specific you are, the more universal you become.
你越具体，你就越普遍。
史蒂文·索德伯格
不要相信别人，人不可能爱别人。
东野圭吾
The past is a ghost, the future a dream, and the present a fleeting moment.
过去是幽灵，未来是梦，现在只是转瞬即逝的瞬间。
普吕多姆
你向这个社会需要一些东西的时候，第一个步骤你先问你自己给了些什么给这个社会。我给了音乐！
黄家驹
在任何社会中，只要交流和信息连接的强度适中，民主就必然会出现。
凯文·凯利
读书的卡车司机不会读为卡车司机写的书，并认为“读者蔑视那些向他们献媚的作者”。
塔勒布
As to the gods, I do not know whether they exist or not, nor what they are like in form; for there are many things that hinder sure knowledge, the obscurity of the matter and the shortness of human life.
关于神，我不知道他们是否存在，也不知道他们的形态是什么样子的；因为有许多事情阻碍了确切的知识，包括事物的晦涩和人类生命的短暂。
普罗泰戈拉
两手相握，枕一夜惊涛。
舒婷
过度捕捞是一个我们可以解决的问题——只要我们立即行动。
Overfishing is a problem we can solve—if we act now.
艾伦·戴维斯
The AdS/CFT correspondence is a powerful tool that bridges the gap between quantum field theory and gravity, offering insights into the nature of spacetime itself.
AdS/CFT对应是一个强大的工具，它弥合了量子场论和引力之间的差距，为我们提供了对时空本质的深刻见解。
胡安·马尔达西那
A wise man proportions his belief to the evidence.
明智的人会将自己的信仰与证据相协调。
大卫·休谟
童年记忆里点点萤火忽明忽灭的美，其实是生命繁衍的华丽庄严。
蒋勋
音律的悦耳，不是语言可以叙述的。
但丁