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教育一再出现的特有现象:放弃本质的教育,却去从事没完没了的教学试验、做一些不关痛痒的调查分析,把不可言说之事用不真实的话语直接表述出来,并不断地更换内容和方法做种种实验。
卡尔·雅斯贝尔斯
施於一身而非有餘也,施於天下而非不足也,是之謂聖人之道。
吕本中
我爱你,不是因为你是一个怎样的人,而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。
托马斯·曼
The past is never truly gone; it lives in us, shaping who we are.
过去从未真正消失;它活在我们体内,塑造着我们。
约恩·福瑟
工作是使生活得到快乐的最好方法。
康德
如果你必须强迫自己去做某件事,而此时这件事又面临一个新的挑战,你就会很不情愿或是根本无法进行自我控制。这种现象被命名为自我损耗(egodepletion)。
丹尼尔·卡尼曼
不能分享胜利的军队是无法作战的。
拿破仑
其实,多数改革其内容本身并不高深,基本只是常识,难的是共识。
王兴
除了你再也没有一个我可以爱的人了。但是你是我的什么人呢,你从来也没有认出过我,你从我身边走过,就像从一条河边走过,你踩在我的身上,就像踩在了一块石头上面,你总是走啊,走啊,不停地向前走着,却叫我在等待中逝去了一生。
斯蒂芬·茨威格
踏着婆娑的月影散步,我感受到另一种愉快。
马塞尔·普鲁斯特
In filmmaking, the most important thing is to remain true to your own voice.
在电影制作中,最重要的是忠于自己的声音。
托尼·加列夫
人之相知贵知心。
巴尔扎克
对食物的需求产生了美食烹饪;对保暖的需求产生了高级时装;为了迁徙,创造了各种交通工具;性的需求诞生了情色艺术,以及数不清的爱情歌曲与诗篇;繁衍后代的需求给了我们家庭,以及家庭成员之间的交往;货物交换的需求形成了巨大的相互依存的经济体系;合作的需求产生了政府;理解世界的需求带来科学;信息交流的需求产生了成千上万种不断更新的技术……人类在已知的基础上,创造出无边无际、花样翻新,让人眼花缭乱的宝库。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
顺着正确的方向走,哪怕走得不很快,做得也不很多,总比走弯路的人先到达终点。
管建刚
从前有一句贺辞,非常美妙,像黄金一样宝贵。“你向富裕的山上攀登的时候,希望你能遇到一个朋友。”
马克吐温
当然,嫉妒之心啊人人都有,但是需要被内心的道德锁住,千万不要像法海那样假借公器放纵内心的小气。我有的时候也会嫉妒别人,我的一个方法就是不断在心中默默地祝福他人,希望在我嫉妒他的地方他能做得更好。
罗翔
The struggle over the curriculum is ultimately a struggle over the kind of society we wish to have.
关于课程的斗争最终是关于我们希望拥有何种社会的斗争。
迈克尔·W·阿普尔
心地沉迷,纵演偈谈玄,总是播弄精魄。
周希陶
勤劳一日,可得一夜安眠,勤劳一生,可得幸福长眠。
达·芬奇
农业投资,时各种资本用途中最有利于社会的一种投资。
亚当·斯密
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