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对待屡错生,教师切勿对孩子的错误夸大其词,以偏概全。如果教师能抓住屡错生的优点,哪怕是一点小优点“小题大做”,教师的表扬和关注就能起到调节作用,可以有效树立屡错生的信心,纾解同伴关系。实际上,对于这些屡错生来说,一味地制止、警告、惩罚往往是无力的,即便有一定效果,教育的保质期也比较短暂,很快他们就会故技重施。有人说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,语言是有温度的。
桂贤娣
意志薄弱的人很难做到真诚。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
有的东西是不应当勉强去描绘的:太阳就是其中之一。
雨果
你永远也不可能真正了解一个人,除非你穿上他的鞋子走来走去,站在他的角度考虑问题。
罗伯特·马利根
始终根据第一原则去思考试图解决的问题,无论是建立公司、创造产品,还是创建组织,都必须回到优化的目标是什么。
黄仁勋
人类的历史,就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。
毛泽东
教育不应当是知识的简单传递,而是启发人类独立思考的能力。
霍克海默
可持续性不是一种选择,而是一种责任。
Sustainability isn't an option; it's a responsibility.
保罗·伯奇
虽然这个世界上没有绝对的公平,但是教师要尽量做到尊重每个学生,公平对待每个学生,对每个学生怀有关爱之心。这才是真正的为师之道。看到教师能平等待人,学生们的情感、态度和价值观也将朝着积极的方向发展。教育的福祉,其实就在其中。
张贵勇
我爱你胜过自己的眼睛 整个的空间和广大的自由。
Dearer than eye-sight, space, and liberty; Beyond what can be valued, rich or rare;
莎士比亚
成功者的经验是他那个条件的可能,你不可能完全复制他的条件,完全复制了也就不是你的人生了。见路不走就是提示你,不要拘于经验、教条,要走因果,只有因果是究竟的,是无漏的。
豆豆
权力是一把双刃剑,既能造福人民,也能毁灭国家。
梭伦
一个过去十年只知道打高尔夫球和拿着笔批评别人的人根本不懂什么叫尊重。
穆里尼奥回击克鲁伊夫
穆里尼奥
你写给我的信里,不是这么说的。
陈可辛
青春给我们一抓到,它的美就丢失了,同肥皂泡子相像,只好让它在空中飞翱,将青天红楼全缩映在圆球外面,可是我们的手一碰,立刻变为乌有了。
梁遇春
均值回归法则清楚地表明,通过考察历史业绩来选择基金是非常危险的尝试。过去永远不能代表未来。就像钟摆,股票价格摆向一边时会大大高于其合理价格,接着会重新摆回至合理价格,再摆向低于这一价格的另一边,接着又回到均衡点。当股市表现完全脱离其基本面,或者落后基本面太多,均值回归法则早晚会起作用。
约翰·博格尔
传统文化要在现代生活中活起来。
蔡志忠
当人们互相掐住对方的喉咙,富人和穷人,左派和右派等等,你有一个基本的崩溃,这变得非常危险。
瑞·达利欧
自我观照,反求诸己;自我更新,不断净化;自我实践,不向外求;自我离相,不计内外。
星云大师
世上没有原则,只有事件;没有法律,只有机遇;优秀的人把事件和机遇结合起来引导事态的发展。
巴尔扎克
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