对待屡错生，教师切勿对孩子的错误夸大其词，以偏概全。如果教师能抓住屡错生的优点，哪怕是一点小优点“小题大做”，教师的表扬和关注就能起到调节作用，可以有效树立屡错生的信心，纾解同伴关系。实际上，对于这些屡错生来说，一味地制止、警告、惩罚往往是无力的，即便有一定效果，教育的保质期也比较短暂，很快他们就会故技重施。有人说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言是有温度的。
桂贤娣名人名言哲理格言警句语录 桂贤娣
我们不再指望到我们60岁时，我们30岁时就职的公司仍然存在。
彼得·德鲁克
it is the people who control the Government, not the Government the people.
我们是主人,公仆是仆人。
丘吉尔
在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！
高尔吉亚
人到了一定年龄，遇到事情你拿不出钱，你就会明白，脸不脸的，情啊爱啊，都是浮云。
郭德纲
水激则悍，矢激则远。
刘向
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
朱自清
The joy of baking comes from sharing—whether it's knowledge or the final product.
烘焙的快乐来自于分享——无论是知识还是成品。
弗朗西斯·奎因
说真的，我喜欢你的热情，你可以温暖我。我很讨厌我自己不温不凉的思虑过度，也许我是个坏人，不过我只要你吻我一下就会变好呢。
王小波
见到那些“真正做到了”的人，很重要。不要把自己隔离开来，想尽办法接近那些优秀的人，能够看见优秀的人本身就已经可能对镜像神经元产生刺激。自然就产生了更强的驱动能力了。
李笑来
康德的生平履历很难描写，因为他既没有生活过，也没有经历什么。
海涅
不满足是向上的车轮。
鲁迅
要描述她给他的感觉，难度不亚于描述一种气味。像电线短路后的气味。像烧焦的麦粒。不，像一只苦味的橘子。
爱丽丝·门罗
共和政体者，采大众意思制定完全法律，而大众严守之，若法律外之自由，则共耻之。
袁世凯
女人连沉默也是撒谎。
李碧华
所以我们掉转船头，逆流而上，回到过去。
菲茨杰拉德
天功既成，则并受名誉。
刘劭
过去我们对知识管理的认识更多的是在提高搜索信息的效率、提升把学到的知识转变成行动的效率这些层面，却几乎没有关注将知识的底层结构打通。而对临界知识的掌握和应用，能帮助我们构建底层认知，进而提升实现预见性认知的能力。
成甲
你大脑中背负着100件你在未来将会或必须做的事情的重担，却没有将注意力集中在一件你现在就能做的事情上。
埃克哈特·托利
能源转型需要技术突破和系统创新。
The energy transition requires both technological breakthroughs and systemic innovation.
侯启军