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我们需要先看见自己内心的美好,才可能真正看见别人的好;我们要先感受到对自己的爱,之后才可以去爱别人。
约翰·贝曼博士
所以法律上的平等是一种规则的平等,也即法律的规则对所有人同等使用,在法律设定的规则中,每一个人都拥有相同的权利,无论富人穷人、尊贵卑贱,每一个人都拥有生命权、健康权、财产权等各种为人最基本的权利。出生是无法选择的,父母的显赫与卑微对于子女它自然而然是会产生影响的,但那可能只是命运的自然安排,这与法律没有太大关系,家境优越的父母肯定会让孩子拥有更多的机会。
罗翔
智慧课堂教学利用“互联网+”和动态学习数据分析评价来实现新的教学模式。这对传统的教学观念提出挑战,必须彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学模式,突出“以学生为中心”将学习的自主权还给学生,让学生成为自己学习的主人。
刘邦奇
正如我所说,在商业上,人们会付费购买通过合同约定和安排的选择权,因此明确的选择权往往价格昂贵,就像保险合同。但因为我们的头脑中存在领域依赖性,所以我们在其他地方认不出它来,而在这些地方,这些选择权的价格被低估或者根本没有定价。
塔勒布
人类,犹如一支浮标,任何风浪也无法使它沉没。
张爱玲
"In the end, it is not the fame or the accolades that matter, but the impact a writer's words have on the hearts and minds of their readers."
最终,重要的不是名声或赞誉,而是作家的言辞对读者心灵和思想的影响。
雅克-皮埃尔·阿梅特
惟昏主则不然,以聚敛者为足以称其欲,巧佞者为足以悦其心。胶固而不移,纠结而不释。如是则忠正者不得入,小人进而君子退,欲国不危,岂可得也?
朱棣
美丰仪人,如三春新柳,濯濯风前。
陈继儒
如果一个人是道德完人,他不会有朋友。
孟德斯鸠
我们无法断言哪种教育方法是正确的,所以我们在教育子女时无论采取什么方法都有可能成功也有可能失败。
KBS Homo Academicus 制作团队
我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
高尔基
凡讲演词及正式文告之类皆宜如此,要直截了当,不可空洞冗长惹人厌恶。
梁实秋
颂扬别人常常是肯定自己,指责别人常常是反射着自己的弱点,嘲笑自己常常是嘲笑别人,给别人抬杠其实也是抬自己,以上是分享律,或曰借光效应。
王蒙
如果你相信未来会有更多机会,你没有理由为失去的机会感到伤心。只有当你失去的东西比你可能会得到的东西更多时,你才有后悔的理由。
埃隆·马斯克
The best designs emerge from a deep understanding of both theory and context.
最好的设计来自于对理论和背景的深刻理解。
保罗·米尔格罗姆
所有伟大的真理,最初都被看作是大逆不道的谬论。
萧伯纳
一个人的“舒服区”等于他的“财富区”。能扩大舒服区,就会扩大收入和财富区。
哈维·艾克
其实很久以前我就知道自己应该怎样选择,只是一直无法下决心舍弃梦想。到现在,我依然不知道怎样才能做到这一点。打个比方,这就如同单相思的感觉,明知恋情不会有结果,却还是忘不了对方。
东野圭吾
我们感觉到死一样的窒息,就像是埋在积雪底下的种子。
加缪
I'm interested in the way things are connected and how they influence each other.
我对事物之间的联系以及它们如何相互影响很感兴趣。
托比亚斯·雷贝格尔
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