过去我们面临的挑战是“复杂”的，而今天我们的局势是“错综复杂”的，两者有根本性不同。解决复杂问题需要巨大的努力，但复杂问题归根结底是可预测的；而错综复杂则意味着，尽管我们追踪和测量的能力增长了，但世界再许多方面变得更加不可预测。
斯坦利·麦克里斯特尔名人名言哲理格言警句语录 斯坦利·麦克里斯特尔
我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。
雨果
The value of a mental process lies in its utility for the organism's adjustment to life.
心理过程的价值在于它对有机体适应生活的效用。
塞巴斯蒂安·维特尔
百善孝为先。
王永彬
La imaginación es el único territorio libre que le queda al ser humano.
想象力是人类仅存的自由领土。
卡门·马丁·盖特
莫找借口失败，只找理由成功。
佚名
地球上提供给我们的物质财富⾜以满⾜每个⼈的需求，但不⾜以满⾜每个⼈的贪欲。
甘地
我感到，社会和个人最大的谬误的根源，是人对自己的评价过高。
蒙田
管它什么天大麻烦，久而久之我会习惯，天下没有不要钱的午餐！
李宗盛
当你说话时，你的身体的所有部分都在传达信息。
维吉尼亚·萨提亚
海明威说当作家要有一个不幸的童年，这个话儿有点意思。准确说不是不幸童年，而是特殊的童年。特殊的童年经历会促使你有一种特殊的视角来看待这个世界，拥有这种视角才能成为个性鲜明的生活记录者。一个好作家心理完全健康是不太可能的，心理健康有时意味着庸俗。国外的卡夫卡，中国的韩寒，都是例子。
王朔
人亲财不亲，财利要分清。
周希陶
世上没有什么混乱，能比得上一个头脑简单的人思想上的混乱。
菲茨杰拉德
经营者要善用人才，并创造一个让员工能发挥所长的环境。学历就好比商品上的标签，论才用人要看品质，不要只注重标签价码。
松下幸之助
幼儿教育应当尊重儿童的发展规律，而不是急于求成。
华爱华
没有人见过深海鱼流眼泪，就以为它不会悲伤，那是因为它生活在深深的海底，它的眼泪，人们看不到而已。
饶雪漫
拓宽教育空间的三个渠道：一是通过多样性的教育“周”“节”活动，渲染学校欢乐向上的氛围；二是通过主题性大单元教育活动，保证学校和社会、各学科间的相互协调和沟通，以及知识学习和知识应用相融合，扩大教育效果；三是通过野外情境教育活动，不断丰富课堂上儿童智能活动的源泉。
李吉林
君自保重，我心送君三十里。
王阳明
个个人心有仲尼，自将闻见苦遮迷。而今指与真头面，只是良知更莫疑。
王阳明
场景不是单场好不好看的事，它是在讲话，它是在为人物服务，是可以和人物形成对抗性的。另外，场景也是为风格服务的，象征着一种秩序，它也是为寓言感服务的。
管虎