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管理是企业的基本功,而经营是企业的看家本领。
宋志平
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢?因为很多教育中,儿童是在“勉强”,而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动,不必借助于任何身体活动,只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义,强调独立思考、独立完成,尽量避免个体间的联系和沟通,而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动,学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能,在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
I write to understand as much as to be understood.
我写作是为了理解,也同样是为了被理解。
克里斯塔·沃尔夫
对强力的屈服,只是一种必要的行为,而不是一种意志的选择,它顶多也不过是一种聪明的行为!
卢梭
我到威尼斯时,发觉我的梦已经变成我的地址了。
马塞尔·普鲁斯特
行者大怒,走进方丈屋里,把那触死鬼尸首抬出,选剥了细看,浑身更无那件宝贝,就把个方丈掘地三尺,也无踪影。
吴承恩
想要医治身体,应先治愈灵魂。
柏拉图
少时不明白。人与人之间没有一线生机可以不落窠臼。毕竟人终究会互相彻底了解。而待彼此渐渐剥去妆容与外衣,各自皮囊之下的真相昭然若揭,便会知道这不是自己所要。伤害与被伤害,算计,抱怨,非要把一段感情折磨得气数将尽,方才知道大势已去。舍得或舍不得,挽留或不挽留,皆上演呼天抢地的闹剧。这样的故事,日日夜夜都在上演。
七堇年
为什么要挣扎?倘若那正是我要到的去处,用不着使力挣扎的。我一定放弃任何抵抗愿望。一直向下沉。不管它是带咸味的海水,还是带苦味的人生,我要沉到底为止。这才像是生活,是生命。
沈从文
The more you know about yourself, the more you can give to your characters.
你对自己了解得越多,你就能给你的角色越多。
菲利普·塞默·霍夫曼
岁月本长,而忙者自促;天地本宽,而鄙者自隘; 风花雪月本闲,而扰攘者自冗。
洪应明
未必你每天盯在盘面上就一定做的好,所以,工作不要荒废了,真正的高手,一定能够两全。
徐小明
旧组织建立在控制之上,新组织必须添加自由的成分。
杰克·韦尔奇
人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去!
雷锋
理解你的童年就是理解你自己的关键线索。
罗伯特·戴博德
只要有一双真诚的眼睛陪我哭泣,就值得我为生命受苦。
罗曼·罗兰
你呀,你太该过一种真正幸福的生活了:一切都让它变幻无穷,不让它死气沉沉。我也许算不上一个好人,但是就是我死也要把你举高一点呢。就是你将来看我像你现在看他一样我也高兴,这说明你又长高了。说实话我对你将来如何看我一点也不在乎,总之现在我们要好,对吗?
王小波
“‘尔础高老夫子’?谁呢?你么?你改了名字了么?”黄三一看完,就性急地问。但高老夫子只是高傲地一笑;他的确改了名字了。然而黄三只会打牌,到现在还没有留心新学问,新艺术。他既不知道有一个俄国大文豪高尔基,又怎么说得通这改名的深远的意义呢?所以他只是高傲地一笑,并不答复他。
鲁迅
即使你认同某项预测,也必须考虑现实中严重偏离这一预测的可能性。这种偏离或许会受到不依赖稳定收入过活的投机者的欢迎,然而,风险承受能力有限的退休者禁不起这种意外。我要运用河水深度的观点,进一步说明在制定政策时估计范围的下限(即最糟情况)才是最重要的,最糟情况比预测本身重要得多。当人们不能接受糟糕情况时,这一点尤其重要。但现代的措辞习惯使得人们难以做到甚至不可能做到这一点。人们常说智者能够预测未来,或许真正的智者是那些知道自己不能预测未来的人。
塔勒布
The best art is never finished; it’s abandoned.
最好的艺术永远不会完成,它只是被放弃了。
马克·渥林格
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