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我们需要的并非天赋而是勤奋,并非聪明才智而是问题意识。
彼得·德鲁克
而我只能站在那个不知名的地方,不停地呼唤阿绿的名字。
村上春树
我们时常对别人的顽强和执著大加赞赏,其实更为重要的是那种经过理智地思考后便不再为外界左右的坚定。
爱默生
为了在学生心中注入遵纪守法的意识,教师不妨从和学生一起制定班规入手,让学生在完善班规、了解学生守则、学习教育法律法规等的过程中,帮助学生增强法治意识,条件允许的时候还可以开设法治课,而这既是做好班级管理的关键、也是为师生未来的发展蓄力。
张贵勇
人不能创造时机,但是他可以抓住那些已经出现的时机。
雪莱
伟大的思想者自己思考。
康德
美国现代艺术教育家基蒙·尼克莱德斯(Kimon Nicolaides)曾说过这样一句话:“世界上没有哪件事情的收获会比你投入得要多。”
克里斯•布洛根
顿河的波涛,诉说着历史的变迁。
米哈依尔·肖洛霍夫
You win championships by character and by playing together as a team.
你靠品格和团队合作赢得冠军。
格雷格·普利特
The past is never dead. It's not even past.
过去从未死去,它甚至还未过去。
帕特里克·莫迪亚诺
对一个人,恨并非最残忍的行径,淡漠才是最具杀伤力的武器。
张晓风
思考时,要像一位智者;但讲话时,要像一位普通人。
卡耐基
哲学的任务不仅在于解释世界,更在于改变世界。
陈先达
哪些检索练习更能产生长期性的好处呢?需要学习者作答的测验,例如写一篇短文或者给出简短回答的考试,或是只用抽认卡来进行练习,似乎都会比选择题、是非题这类简单辨识型的测验更有效。
彼得·C.布朗
凡是有不和的地方,我们要为和谐而努力;凡是有谬误的地方,我们要为真理而努力;凡是有疑虑的地方,我们要为信任而努力;凡是有绝望的地方,我们要为希望而努力。
撒切尔
我所领悟的抒情诗,难道是过分流露人的爱欲的悲哀的极致吗?
川端康成
最卓越的东西也常是最难被人了解的东西。
雨果
立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。
王阳明
经常给孩子读书——是他们能受到最好的教育。
凯文·凯利
善学者,假人之长以补其短。
吕不韦
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